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série Avaliação de Políticas Públicas | 01conectadas, comparado com 3% em 1994. Esse percentual variaentre 88% e 98% dependendo das características das escolas.Tipo de conexãoEm 1996, a conexão discada era usada por cerca de 74% das escolaspúblicas que tinham acesso à Internet.Em 2001, 5% das escolas públicas usavam esse tipo de conexão,enquanto a maioria das escolas declararam usar conexões de bandalarga.Em 2005, 97% das escolas públicas conectadas usavam banda largapara acessar a Internet. Além disso, 45% das escolas declararam usarredes sem fio e 15% das salas tinham conectividade sem fio.186Relação aluno por computadorEssa relação é obtida a partir do número total de alunos em todas asescolas públicas pelo número total de computadores conecta<strong>dos</strong> àInternet disponíveis para finalidades pedagógicas. Em 2005, ela erade 3,8 para 1, comparada com 4,4 para 1 em 2003 e 12,1 para 1 em1998, quando foi medida pela primeira vez.Computadores de mão e laptopsEm 2005, 19% das escolas públicas disponibilizavam computadoresde mão (hand held computers) para professores e alunos para fins didático-pedagógicos.Nesse mesmo ano, pelo menos 10% das escolaspúblicas dispunham de laptops para empréstimos aos alunos.
Fonte: Wells, J., and Lewis, L. (2006). Internet Access in U.S. PublicSchools and Classrooms: 1994-2005. U.S. Department of Education.Washington, DC: National Center for Education Statistics. Nota: Traduçãolivre <strong>dos</strong> autores.187Um Computador por Aluno: a experiência brasileira
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