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série Avaliação de Políticas Públicas | 01ferramentas educativas e defende que a aprendizagem essencial àcriança é o “aprender a aprender”.A estratégia adotada pela OLPC foi a de divulgar a proposta primordialmentejunto aos governos dos países em desenvolvimento,a fim de viabilizar a compra de grandes lotes – o que ajudaria areduzir custos – e a distribuição gratuita. A principal justificativaapresentada é a de que a utilização do laptop em larga escala poderevolucionar a maneira como as crianças estão sendo educadas, aooferecer ao mesmo tempo uma “janela para o mundo e uma ferramenta”para que essas crianças possam ter maiores oportunidadesde explorar, experimentar e expressar-se autonomamente. A propostabaseia-se em cinco premissas:44i) a posse do laptop é do aluno – a fim de garantir que ele (esua família) possa levar o laptop para casa e se beneficiarde um maior tempo de uso;ii) foco nas crianças de 6 a 12 anos, ou seja, a faixa etária daprimeira etapa da educação básica em muitos países;iii)saturação digital – alcançada por meio da total disseminaçãodo laptop numa determinada escala, que pode ser umpaís, um município etc., onde cada criança tem o seu;