Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

Bu konuyla ilgili olarak, eğitim politikalarını etkileyen diğer bir kurum olanDPT nın hazırlamış olduğu 4.BYKP da bu yönde bir karar almıştı. Ticaret liselerininayrı bir okul türü olmaktan çıkarıp programlarının genel liseler çerçevesindeuygulanmasını getiriyordu.Çok amaçlı okul şûra kararının alındığı 1962 de uygulamaya geçebilseydi, şuyararları sağlamış olurdu.-Öğretmen açığının azaltılması,-Eğitim-öğretimde fırsat eşitliğinin sağlanması,-Küçük yerleşim birimlerinde de her tür okul programı açılması,-Bulunduğu bölgenin istihdam ve ekonomik yapısına katkı sağlaması,-Bakanlığa daha az maliyet sağlaması,-Eğitim-öğretimde verimliliğin artması,...Dönemin eğitim hareketleriDers Geçme ve Kredi Düzeni konusunda ilk adımlar bu dönemde atılmıştı. 1962de toplanan Yedinci Şûrada sınıf geçme konusunda; “durumu elverişli okullarda dersgeçme ve kredi düzenine geçilecektir” kararı alındıktan 30 yıl sonra uygulama şansınıyakalamıştır. Yalnız üç yıllık bir zaman dilimi için. Üç yıl uygulama şansınıyakaladıktan sonra (1991-1994), altyapısı oluşturulamadığı ve bundan dolayı toplumdaoluşan olumsuz tepkiler nedeniyle yöntem terkedilerek yeniden sınıf geçme düzeninedönülmüştür.Cumhuriyetin ilk yıllarında herkese eğitim hakkı tanımak için, o zor ekonomikkoşullara karşın özellikle ortaöğretimde % 10 ların altına inmeyen yatılılık oranlarıgiderek düşmüştür. Ortaöğretimde yatılılık oranları 1963 te % 1,5’a, 1967 de yüzdebirin altına düşerek % 0,7’ye düşmüştür. Bu sonuç şûra kararları ile tam bir zıtlıkoluşturmaktadır. Hemen her şûrada eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması için yatılılıkoranlarının artırılması yönünde kararlar alınmış, fakat şûraların eğitim politikalarına etkietme gücü iktidarda bulunan hükümetlerin eğitimde fırsat eşitliğine bakışını dasergilemektedir.Hemen şunu da ekleyelim.Hükümet programları ile şûra kararları arasında zıtlıkyoktur. Kurulan hükümetler programlarına eğitimle ilgili koydukları hedefler ile şûrakararları arasında uyum vardır. Sorun, hükümetlerin asıl işlevleri olan ‘yürütme’, yaniuygulama konusunda çıkmaktadır. Hükümetler kamuoyunun geneline ilan ettikleri,programlarına, çoğu zaman uygulamayacağı halde hedefler koymaktadır. Amaçkamuoyunu tatmin etmektir. Bu dönemde kurulan hükümetlerden bazılarınınprogramları şöyledir:2.7.1962 (İnönü) Hükümet Programından:“İlköğretimde, 1970 yılına kadar,okuma çağında bulunan bütün çocuklar okuliçine alınacaktır.” 13227.10.1965 (Demirel) Hükümet Programından:“Bütün köylerin okula kavuşturulması, ilköğretim kadrosuna yeter sayıdaöğretmen yetiştirilmesi için gereken önlemler alınacaktır. ...Yetenekli köy çocuklarının1968, s. 536.132 Kazım Öztürk, Türkiye Cumhuriyeti Hükümetleri ve Programları, Ak Yayınları, İstanbul128