Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

a) Amaç :Onuncu Milli Eğitim Şûrası, Türk Milli Eğitim sisteminin geneli üzerindekararlar almak amacıyla 23-26 Haziran 1981 Tarihinde bakan Hasan Sağlam ‘ınbaşkanlığında Ankara’da toplanmıştır.1.Onuncu Milli Eğitim Şûrası’nın gündeminin önceki Şûrada “ÖğretmenlerYetiştirilmesi’ne ayrılmıştı. Ancak, yönetim görevini üslenen, 12 Eylül 1981 sonrasıülke yönetimine egemen olan Askeri yönetim, yönetime geliş nedenlerini ve amaçlarınıeğitime yansıtmak istemiştir ve Şûrada, Türk Eğitim Sisteminin yeni anlayışa görebütünü üzerinde kararlar alınması amaçlanmıştır.2.Bakan Hasan Sağlam, Şûrayı açış konuşmasında şunları söylüyordu:“Mevcut, sarsılan Milli Eğitim düzeninde her yönden bir çıkmazın içinegirilmiştir.Bugün artık, o günler kesinlikle geride kalmıştır. Çünkü, ülkeye tekrarbaşöğretmen Atatürk, O’nun İnkılapları ve İlkeleri, Devleti ile birlikte bütün gücü ilegelmiştir. Bu durumda ülkenin olduğu gibi, Milli Eğitimin de tüm sorunlarını AtatürkMilliyetçiliği doğrultusunda, yeni dönemin ana fikri ve felsefesi içinde, gerçek yüzü ileçözmek zamanı gelmiş ve belirli şartlar doğmuştur.Bu Şûrada ele alınacak yeni eğitim sistemi, ülkemizin politik, sosyal, ekonomikve kültürel ihtiyaç ve gerçeklerine dayalı, Milli Eğitim Politikası temelineoturmalıdır.” 56b)Gündem:1.Türk Milli Eğitim Sistemi2.Bu sistemin bütünlüğü içinde eğitim programları,3.Öğrenci akışını düzenleyen kurullar,4.Öğretmen yetiştirme. 57c)Alınan Kararlar:1.Türk Eğitim Sistemini Atatürk’çü bir yapıya oturtulması,2.Türkiye Cumhuriyetinin, belirlenen Milli Eğitim Politikasının korunması veuygulanması için yasal önlemlerin alınması,3.Şûra kararlarının uygulanmasında ve izlenmesinde sürekliliğin sağlanması,4.Türkiye’nin nüfusu hızla artmaktadır.Bu artış eğitim sisteminin işlevlerininyerine getirilmesini güçlendirmektedir. Bu nedenle nüfus planlamasının modelin (yenieğitim sistemi) başarıyla uygulanmasında önemli bir etken olduğu bir gerçektir.Modelin oluşturulmasında bunun da gözönünde bulundurulması,5.Öğretim kademeleri arasında öğrenci akışını sağlıklı bir yapıyakavuşturulması,6.Okul öncesi eğitim 0-5 yaş gurubunu kapsar. Okul öncesi eğitimin 4 ve 5yaşları kapsayan bölümü Ana sınıfı eğitimi olup, Ana sınıfı eğitiminin zamanla zorunlu56 MEB, Onuncu Milli Eğitim Şurası, İstanbul 1991, s.5,6.57 MEB, Milli Eğitim Şûraları (1939-1993), Ankara 1995, s.121.55