Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

6-Aile ve okul arasında iş birliği sağlanması için gerekli tedbirlerin alınması.c) Alınan Kararlar :1.Öğretmen yetiştiren kurumların tek bir yönetim altında olması ve çeşitliliğiazaltarak; a-Köy Enstitüleri ve Yüksek Köy Enstitüleri, b-Eğitim Enstitüleri, c-Kız veErkek Meslek Öğretmen Okulları, d-Üniversitelerin edebiyat ve fen fakülteleri(öğretmenlik lisansı veren), e-Yüksek derecede meslek okulları, olarak beş kurumdatoplanması. 362.Liselere öğretmen yetiştiren kaynaklar ise yükseköğretmen okulları ileüniversitelerin fakülte ve yüksekokulları olması,3.Yönetici yetiştiren bir kaynak olarak ‘Yönetici Enstitüsü ve ya Akademisi’kurulması. (İki yıl süreli, başarılı öğretmenlerden seçilen )4.Mevzuat bütünlüğü açısından,hükümlerin bazıları kalkan kanunlabirleştirilerek günün şartlarına göre tek bir kanun çıkmalı ve mevzuat karmaşasına yerverilmemesi,5.Öğretmenlerden emekliye ayrılanlara yeniden görev verilecek yasal düzenlemeyapılması,6.Kız Enstitülerinin amaçları belirlendi.7.Kız Teknik Öğretim Okulları Yönetmeliği ve Kız Enstitüleri MüfredatProgramı, Kız Enstitüleri sınıf geçme ve bitirme yönetmeliği ve Kız Enstitülerininamaçları belirlendi.8.Öğretmen okullarının yüksek dereceli Eğitim Enstitüleri olarak düzenlenmesi,9.Kız Meslek Öğretmen ile Erkek Meslek Öğretmen Okulları’nın sürelerinindört yıla çıkarılması,10.İlköğretim sekiz yıl olması için gerekli adımların atılması,11.Her okulda Okul- Aile Birliği kurulması, bunu sağlayacak tüzük taslağınınhazırlanması, bakanlığa temenni olarak da; Okul-aile birliği kurulan okullarda OkulKoruma Derneklerinin kaldırılması,12.Sanat Okulları ve enstitülerine haftada bir saat müzik, bir saat beden eğitimidersi konması,13.Bir Sanayi Müzesi’nin kurulmasının sağlanması, öğrencilerin tarihi sanateserleriyle, Türk sanat tarihiyle temasının sağlanması,14.Sanat okulları ve enstitülerinin diğer orta dereceli okular gibi sömestretatilinden yararlandırılması,15.Öğretmenlerin; özlük, sicil durumlarında günün ihtiyaçlarına göre gereklideğişikliklerin yapılması ve ekonomik durumlarının iyileştirilmesi. 37d)Sonuç-Uygulama :1.Şûrada alınan kararlardan başka bakanlığa temenni olarak iletilmesine kararverilen konular şunlardır:-Okul ve spor doktorluğu kurulması,36 Bakan Şemsettin Sirer, çok çeşitli kaynaklardan öğretmen alınması olumsuz bulunuyor veşurada bu çeşitliliği şöyle belirtiyordu: ”Bugün ortaokullarımızda 70 kaynaktan gelmiş öğretmen vardır.”37 MEB, a.g.e. İstanbul 1991.26