Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

70.Öğrenciler mezun oldukları öğretim programı doğrultusunda bir yükseköğretim programını tercih ettiklerinde ek puan uygulaması ile desteklenmelidir.71.Öğretmen adayı seçimine özel önem verilmelidir.Bunun için öğretmen lisesimezunlarının, öğretmen yetiştiren yüksek öğretim kurumlarına girişleri ek puanuygulamasına ilave olarak burs ve diğer imkanlarla teşvik edilmelidir.72.Fen ve Anadolu lisesi gibi seçkin okullara devam eden öğrencilerinortaöğretim başarı puanı ile mağdur edilmeleri önlenmelidir.Ortaöğretim başarıpuanının, başarı ve adaleti sağlayacak şekilde yeniden düzenlenmelidir.73.Yüksek öğretimde kapasite artırımı için;a)Vakıf üniversiteleri dışında,özel yüksek öğrenim kurumlarının açılmasınayasal olanak sağlanmalıdır. Bu kurumlar Yüksek Öğretim Kurulu denetimindeolmalıdır.b)İhtiyaç duyulan alanlarda ikinci öğretim teşvik edilmelidir.c)Çok kampuslu büyük üniversitelerin daha küçük üniversitelere bölünmesi vebölünen üniversitelere de yeni birimleri eklenmek suretiyle kapasite artırılması yolunagidilmelidir.d)Gelişmekte olan üniversitelere daha fazla imkan verilmek suretiyle kapasiteartırımı sağlanmalıdır.74.Taşra örgütüne daha çok yetki ve sorumluluk verilmeli, karar oluşumunaeğitimcilerin, taşra yöneticileri ve halkın katılımı sağlanmalıdır.75.Bakanlık ile taşra birimleri arasında teknolojideki gelişim de dikkate alınarak“EYES” (Eğitim, Yönetim, Enformasyon Sistemi) amaca hizmet edecek şekildeoluşturulmalıdır.76.Yaygın Eğitim Enstitüsü, yaygın eğitim alanında araştırma ve geliştirmeçalışmalarını etkili bir biçimde yapabilecek hale getirilmeli, illerde araştırma-geliştirmebirimleri oluşturmalı, buralarda uzman kişiler görevlendirmeli, bu birimlerde eğitimihtiyacının tespiti dahil, her türlü çalışmalar yapılmalıdır. Yaygın eğitim kurumlarınınfiziki yapıları yeterli hale getirilmeli, gerektiğinde o mahalledeki diğer okullar da“MAHALLENİN OKULU” anlayışı içinde bu hizmetlerde kullanılmalı, diğer kurum vekuruluşların, uygun eğitim ortamları da yaygın eğitime tahsis edilmelidir.77.Döner sermayelerin işleyişini kolaylaştıracak yasal düzenlemeleryapılmalıdır.78.İş ve İşçi Bulma Kurumu koordinatörlüğünde yürütülmekte olan işanalizlerine dayalı “Meslek Tanımları” ve “Meslek Standartları” çalışmalarıhızlandırılmalı, “Meslek Standartları Oluşturma Kurumu”nun teşkili ile bu konudakiçalışmalara hız verilmelidir.79.Ülke genelinde ve Avrupa Birliği’nde geçerli olabilecek yeni bir“Sertifikasyon” sistemi oluşturulmalıdır.80.Radyo,TV, vb. kitle iletişim araçları ve açıköğretim yöntemleri, yetişkineğitiminde daha etkin kullanılmalı ve yetişkin eğitimi televizyonu faaliyete geçirilmeli,bu yolla bireylerin kendilerini eğitme, geliştirme bilinç ve sorumluluğununkazandırılması yanında ailenin eğitimine önem verilmelidir.81.Etkileşimli (interactive) Eğitim teknolojileri teknikleri kullanılarak amacayönelik eğitimlerin CD-ROM, video ve internet gibi ortamlarda kullanılmak üzereeğitimin geliştirilmesini teminen birim kurulması (varsa geliştirilerek hızlandırılması)ve ürünlerinin kullanımının teşvik edilmesi; halka açık okuma merkezleri, kütüphanelerve benzeri ortamlarda bu eğitim araçlarının kullanımına imkan veren ortamlarınhazırlanması sağlanmalıdır.89