Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

Birinci Millî Eğitim Şûrası, eğitimin özel bazı alanlarını değil, bütününü,Türkiye eğitim sisteminin genel bir değerlendirmesini yapmak amacıyla 17-29 Temmuz1939’da, Milli Eğitim Bakanı Hasan Ali Yücel başkanlığında Ankara’da toplanmıştır.Ülkenin eğitim alanındaki öğretmen, uzman ve yöneticilerini bir araya getirerekTürkiye’nin varolan sorunlarını incelemek, günün ve geleceğin ihtiyaçlarını, sorunlarınıçözüm yollarıyla birlikte ortaya koymak, eğitimle ilgili her konuyu görüşmekamaçlanmıştı. Buradan çıkan sonuçların uygulanması tasarlanıyordu. Bu ilk şûranıntoplanış gerekçesini, dönemin Millî Eğitim Bakanı ve aynı zamanda şûra başkanı olanH. Ali Yücel şöyle belirtiyordu:“Girmiş olduğumuz yepyeni uygarlık yaşamının zorunlu ihtiyaçlarına göreyeniden kurulan ve bütün öğretim derecelerinde gerçekleşmesini asıl görev bellediğimizKemalizm ilkelerinden hız alan eğitimimizin, bu kurullardan elde ettiği yararları gözönünde tutan Büyük Millet Meclisi, kültür meselelerini 28 Maarif Şûrası adıylatoplanacak yetkili bir kurula incelettirmeyi yasal bir zorunluluk ile icra makamlarınınsorumluluğuna bir ödev olarak vermiştir.” 29İlk Millî Eğitim Şûrası’nın toplanış amaçları ana hatlarıyla şöyledir:1.Eğitim örgütünün uyumlu bir bütün olarak çalışmasını sağlaması,2.Öğretim kademeleri arasında uyumlu bir geçiş sağlanması,3.Köylerdeki İlköğretim işlerine ağırlık verilmesi,4.Köy öğretmenliği için kaynak olarak köylü çocuklarının alınması,5.Üç sınıflı köy okullarının beş sınıfa çıkarılması,6.Köylerdeki öğretmen açığının eğitmenlerle giderilmesi,7.Köylülerin katkısıyla köylerde az masraflı okullar açılması,8.Vatandaşlık bilincinin ve Cumhuriyet Devrimi felsefesinin topluma eğitimlekazandırılması,9.Türkçe’nin bilim dili haline getirilmesi.b) Gündem:1.Cumhuriyet eğitiminin plan ve ilkeleri,2.Çeşitli öğretim derecelerindeki kurumlara ait yönetmeliklerin incelenmesi,3.Bütün müfredat programlarının incelenmesi,4.Şûra üyelerinin öneri ve dilekleri. 30c) Alınan Kararlar:1.Üç sınıflı köy (ilk)okulları beş sınıfa çıkarıldı.2.Ders kitaplarının ‘devlet kitabı’ (tek kitap) olması kararlaştırıldı.3.Bütün fakülte ve yüksek okullar Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlandı.4.Ortaokul ve liselerde temel derslerin öğleden önceye alınması, öğleden sonraöğretmenlerin gözetiminde serbest ve ortak etkinliklere ayrılması kararlaştırıldı.5.Ortaöğretim kurumlarının gelişigüzel açılmaması için, illere göre ihtiyaçplanları hızlandı.6. İstanbul Üniversitesi Yönetmeliği kabul edildi.28 I.Milli Eğitim Şurası’nın toplandığı yıllarda Milli Eğitim Bakanlığı’nın adı KültürBakanlığıydı.29 MEB, Birinci Millii Eğitim Şurası, İstanbul 1991, s.4.30 MEB, Birinci Maarif Şûrası, İstanbul 1991, s.xııı.21