Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

12.Yedinci Beş Yıllık Kalkınma Planlarında mesleki teknik eğitim içingösterilen hedeflere ulaşılmasını sağlamak ve ortaöğretim çağ nüfusunun % 65 meslekiteknik ortaöğretim, % 35 genel ortaöğretim okullarına yönelmelerini sağlamaktır.b) Gündem :1.Mesleki ve teknik eğitimin, ortaöğretim sistemi bütünlüğü içinde ağırlıklıolarak yeniden yapılandırılması,2.Okul ve işletmelerde meslek eğitimi ve istihdam,3.Mesleki ve teknik eğitim alanına öğretmen ve yönetici yetiştirme,4.Mesleki ve teknik eğitimde sınavsız yükseköğretime geçiş,5.Mesleki ve teknik eğitimde finansman. 71c) Alınan Kararlar :1.Ortaöğretim, bugünkü parçalı yapıdan kurtarılarak birlik içinde çeşitliliğiyansıtan, kaynak kullanımında verimliliği getiren; çok amaçlı bir yapılanmayadönüştürülmeli; farklı amaçlara göre düzenlenmiş program çeşitliliğine yer verenkurumsallaşmaya geçilmelidir.2.Ortaöğretim; bu yaş grubunda bulunan gençlerin düşünen araştırabilen,bilimsel tutum ve davranışlar ile problem çözme ve iletişim becerilerine sahip, sanat veestetik duyarlığı olan; kendisi, ülkesi, milleti ve dünya ile barışık, öz güvenli, girişimcibireyler olarak yetişmelerini hedefleyen bir teknoloji kültürü ile birlikte, bir alana/mesleğe ve yüksek öğretime hazırlayacak biçimde yapılanmalıdır.3.Sistemde programlar, diploma ve çeşitli sertifikalara götürülecek şekilde, geniştabanlı ve modüler esasa göre düzenlenmeli. Yatay ve dikey geçişler, programbütünlüğü içinde, lisans üstü eğitimi de kapsayacak bir perspektifle ele alınmasıdır.4.Sistemin, yönetim ve finansman dahil, planlamadan, program geliştirme,uygulama ve değerlendirmeye kadar,her aşamasında, işveren ve işçi kuruluşları,akademik ve araştırma kurumları, meslek kuruluşları, öğrenci-öğretmen-velitemsilcileri, sivil toplum örgütleri vb. tüm ilgili kurum ve kuruluşların aktif şekildekarar sürecine katılmaları sağlanmalı; bu bağlamda, mesleki ve teknik eğitim programıile ilgili yerel yapılanma güçlendirilmelidir.5.Mevcut kapasitenin tam gün-tam yıl kullanılması sağlanmalıdır.6.Orta öğretimden yüksek öğretime geçişle ilgili olarak mesleki teknik eğitimprogramlarından mezun olanlar, meslek yüksek okullarının diploma veya sertifikaamaçlı programlarına sınavsız giriş imkanı verilmeli.7.Sistemin başarı ile uygulanabilmesi için gerekli araştırma geliştirme vb. destekhizmetlerine ilişkin birimler, ulusal ve yerel düzeyde yeniden yapılandırılıpgüçlendirilmelidir. Önerilen sistem, kavramsal düzeyde, yakın bir gelecektegerçekleştirilmesi düşünülen 11-12 yıllık zorunlu eğitim uygulaması dikkate alınarakplanlanmalıdır.8.Tüm bu düzenlemeler için, mevcut yasa ve yönetmelikler yeniden gözdengeçirilerek gerekli uyarlamalar sağlanmalıdır. Ayrıca sistemin başarıya ulaşmasında enönemli faktör olan aydınlanmış bir kamuoyu yaratmak amacı ile gerekli tanıtım veeğitim faaliyetleri gerçekleştirilmelidir.71 MEB, On Altıncı Millî Eğitim Şûrası, Ankara 1999, s.59.96