Download (1085Kb) - Süleyman Demirel Üniversitesi

öğretmeni yetiştiren bölümlerin açılması ve bu bölümlere öğretmen lisesi mezunlarınınbelli kontenjan ve puan avantajı sağlanmış ÖYS puanı ile alınmaları.41.Öğretmen Yetiştiren yükseköğretim kurumlarının diğer bölümlerineöğretmen liselerinden mezun öğrencilerin, yeni belli kontenjan ve puan avantajısağlanmış ÖYS puanı ile alınmaları veya başarı durumlarına göre doğrudan geçişlerininsağlanması.42.İlköğretim okullarından mecburi ortaöğretim kurumlarında seçmeli olarakverilen İş ve Teknik, Ticaret, Tarım ve Ev Ekonomisi dersleri için öğretmen yetiştirenYükseköğretim Programlarına meslek lisesi mezunlarının, belli kontenjan ve puanavantajı sağlanmış ÖSS puanı ile alınmaları.43.Din eğitimi veren orta dereceli okullar ile genel ve mesleki okullara DinKültürü ve Ahlak Bilgisi dersi öğretmeni yetiştirme işinin de branşlaşmayı veihtisaslaşmayı esas alacak şekilde yeniden ele alınması.44.Öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarına öğretmen lisesi mezunlarıdışında başka kaynaklardan öğrenci alınması halinde ÖSS veya ÖYS, MesleğeYatkınlık Testi, Müiakat şartının aranması.45.Öğretmen yetiştiren bütün yükseköğretim kurumlarına bedeni ve zihniözürlülerin alınmamaları.46.Eğitim yüksekokulu öğrencilerinin (sınıf öğretmeni adayları) öğretmenlikuygulamalarının bir kısmını,mutlaka köy ilkokullarında yapmalarının sağlanması.47.Öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarına yeterli sayı ve nitelikteöğretim elemanı yetiştirmek amacıyla bir projenin geliştirilmesi; YükseköğretimKurulunca yurt dışında yetiştirilmek üzere gönderilecek araştırma görevliler konusundaöğretmen yetiştiren kurumlara öncelik ve ağırlık verilmesi.48.Her kademe görevli öğretmenler arasında, 40 öğretmene bir uzman öğretmendüşecek şekilde, ciddi kıstaslarla seçim yapılması bu uzman öğretmenlerin, yılın 12ayında öğretmenlerin hizmetiçi eğitiminde istifade edilecek tarzda süratle yetiştirilmesi.49.Eğitim idareciliğinin bir branş olarak benimsenmesi ve mevcut öğretmenlerarasından imtihanla seçilecek eğitim idarecisi adaylarının bakanlıkça tespit edilecekuzun süreli hizmetiçi eğitim kurslarında yetiştirilmesi; bu durumun kurumlaştırılması.50.Hizmetiçi eğitimin fiziki kapasitesinin artırılması, hizmetiçi eğitimenstitülerinin kurulması; ve faaliyete geçirilmesi, bütün öğretmenlerin en az üç yılda birhizmetiçi eğitimden geçirilmesi; için gerekli tedbirlerin alınması.51.Bakanlık merkez teşkilatının “Öğretmen Eğitimi Genel Müdürlüğü”nünkurulması.52.Öğretmen adaylarının, ortaokuldan sonra mesleğe konsantre olmaları içinyatılı tahsil yapmalarının sağlanması.53.Öğretmenler için “Meskene Kavuşturma Projesi” nin başlatılması.54.Kariyer düzeni ve rekabet sistemi içinde çalışkan ve başarılı öğretmenlerin,unvan maaş üst göreve getirilme ve benzeri yolarla değerlendirilmesi vemükafatlandırılması.55.Öğretmen Personel Kanunu’nun çıkartılması.56.Öğretmene, her başarı hizmet yılı için üç ay emeklilik kıdemi verilmesi.57.Mesleki gelişmelerden haberdar etmek üzere, öğretmenlerin meslekiyayınlarla desteklenmesi.58.Öğretmenlerin, belediye vasıtalarında ücretsiz; havayolu, demiryolu vedenizyolu vasıtalarında %50 indirimli seyahat etmelerinin sağlanması.72