Salutogenese – Das Jahrbuch der KIT-Fakultät für Architektur 2021
Im Oktober 2021 ist das neue Jahrbuch der Fakultät erschienen: 374 Seiten Diskurs, Dokumentation und Data aus Lehre, Forschung und Fakultätsleben. In deutsch und englisch.
Im Oktober 2021 ist das neue Jahrbuch der Fakultät erschienen: 374 Seiten Diskurs, Dokumentation und Data aus Lehre, Forschung und Fakultätsleben. In deutsch und englisch.
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Visualisierung(en):<br />
Was? Wie? Warum? Für<br />
wen?<br />
Visualization(s): What?<br />
How? Why? For Whom?<br />
Hört man Visualisierung, so entstehen <strong>der</strong>zeit<br />
meist die bunten Visionen <strong>der</strong> Datenvisualisierung<br />
vor unseren Augen, o<strong>der</strong> man denkt an das<br />
Sichtbarwerden von immateriellen Ideen, o<strong>der</strong><br />
an Karten und Satellitenbil<strong>der</strong> o<strong>der</strong> an Kunstwerke<br />
o<strong>der</strong> ... Zwei studentische Forschungsprojekte<br />
<strong>der</strong> Kunstgeschichte (Visualisierung überall.<br />
Eine Konzept-, Diskurs- und Praxiserkundung<br />
im Wintersemester 2019/20 und Was meinen Sie<br />
mit Visualisierung? Eine Praxis- und Diskurserkundung<br />
in Karlsruhe im Wintersemester<br />
2020/21) haben die These vertreten, dass, angesichts<br />
all dieser vielen Formen und Bedeutungen,<br />
Objekte, Prozesse, Intentionen und Adressaten<br />
von Visualisierung, nicht alle mit diesem<br />
Begriff dasselbe meinen können. Der Workshop<br />
wollte deshalb ein Gespräch über die möglichen,<br />
vielleicht kontroversen Auffassungen von Visualisierung<br />
führen und hat Gäste aus verschiedenen<br />
Disziplinen dazu eingeladen, Stellung zu ihrem<br />
Verständnis von Visualisierung zu beziehen.<br />
In einer einzigartigen multidisziplinären Konstellation<br />
haben die Diskutant*innen entlang des in<br />
den Seminarprojekten entwickelten Fragenkatalogs<br />
die Frage Meinen wir alle dasselbe mit Visualisierung?<br />
zur Diskussion gestellt und sind dem<br />
Problem nachgegangen: Wenn es viele Visualisierungen<br />
gibt, wie unterscheiden wir sie? Es<br />
diskutierten Matthias Bruhn (HfG Karlsruhe),<br />
Carsten Dachsbacher (<strong>KIT</strong> IVD), Erna Fiorentini<br />
(<strong>KIT</strong> IKB), Martin Frank (<strong>KIT</strong> MATHSEE, SCC),<br />
Prof. Simon Hartmann (<strong>KIT</strong> EKUT), Ingrid Ott<br />
(<strong>KIT</strong> ECON), Mariana Santana (<strong>KIT</strong> EKUT), Prof.<br />
Andreas Wagner (<strong>KIT</strong> IEB).<br />
These days, the term visualization usually conjures<br />
up colourful visions of data visualization.<br />
Or we think of immaterial ideas becoming visible,<br />
or maps and satellite images, or works of art,<br />
etc. Two student research projects in art history<br />
(Visualization Everywhere. A conceptual, discourse<br />
and practice exploration in the winter semester<br />
2019 – 2020 and What do you mean by<br />
visualization? A practice and discourse exploration<br />
in Karlsruhe in the winter semester 2020 –<br />
<strong>2021</strong>) have argued that, given the manifold forms<br />
and meanings, objects, processes, intentions<br />
and addressees of visualization, not everyone<br />
can mean the same thing by this term. The workshop<br />
therefore aimed to have a conversation<br />
about the possible, perhaps controversial un<strong>der</strong>standings<br />
of visualization and invited guests<br />
from different disciplines to take a stand on their<br />
un<strong>der</strong>standing of the word. In a uniquely multidisciplinary<br />
constellation, the discussants put<br />
the question Do we all mean the same thing by<br />
visualization? up for debate based on the catalogue<br />
of questions developed in the seminar projects<br />
and explored the problem: If there are many<br />
visualizations, how do we distinguish them? Matthias<br />
Bruhn (HfG Karlsruhe), Carsten Dachsbacher<br />
(<strong>KIT</strong> IVD), Erna Fiorentini (<strong>KIT</strong> IKB), Martin<br />
Frank (<strong>KIT</strong> MATHSEE, SCC), Prof. Simon Hartmann<br />
(<strong>KIT</strong> EKUT), Ingrid Ott (<strong>KIT</strong> ECON), Mariana<br />
Santana (<strong>KIT</strong> EKUT), Prof. Andreas Wagner<br />
(<strong>KIT</strong> IEB).<br />
Forschungsworkshop<br />
Wintersemester 2020/21<br />
5. Doktorandenkolloquium <strong>der</strong> <strong>KIT</strong><br />
<strong>Fakultät</strong> <strong>Architektur</strong><br />
MA und Doc<br />
Visualisierung(en): Was? Wie?<br />
Warum? Für wen?<br />
Apl. Prof. Dr. Dr. Erna Fiorentini in<br />
Prof. Andreas Wagner <strong>KIT</strong> FBTA<br />
https://kg.ikb.kit.edu/hinterwaldner/2921.php<br />
B Alina Hildenbrand – Visualisierung<br />
ist …<br />
306<br />
Hinterwaldner
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