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II Congreso de la Asociación Española de Ciencias del Deporte INEF-Madrid normalizando nuestros centros, departamentos y grupos de investigación en el contexto europeo universitario y profesional de las ciencias de la actividad física; constituyendo grupos y proyectos de investigación internacionales, revistas científicas europeas de la especialidad, y promoviendo intercambios científicos de profesorado, investigadores y alumnos. Por último, participando activamente en la vida universitaria, en sus órganos colegiados, actividades culturales, y en sus planes de investigación, constituyendo grupos de investigación interdepartamentales. 4. Problema de la Artesanía Profesional La actividad profesional supone la principal aplicación del proceso científico, la actitud, las estrategias de intervención y los instrumentos utilizados por los profesionales de la actividad física deben ajustarse a los principios del conocimiento científico. Una actitud científica crítica y rigurosa en la aplicación de teorías e instrumentos en el quehacer profesional, y en la necesidad de la actualización permanente; constituye el elemento de partida. Por otra parte, debe materializarse las nuevas especialidades demostrando la mejor cualificación y eficacia; así como, adaptándose a las demandas cambiantes de la sociedad. Debemos, igualmente, estar preparados para la innovación, y las últimas tendencias de la sociedad, así el uso de las nuevas tecnologías en nuestra actividad profesional constituye una referencia significativa de ello. REFERENCIAS Bunge, M. (1983). La Investigación Científica. Barcelona: Ariel. Cagigal, J. M. (1996). Obras Completas. Cádiz: Comité Olímpico Español Chalmers, A. F. (1987). Qué es esa Cosa Llamada Ciencia?. Madrid. Siglo XXI. Consejo Superior de Deportes (1982). Cultura Física y Deportes. Normativa. Madrid: CSD. García Ferrando, M. (1990). Aspectos Sociales del Deporte. Una Reflexión Sociológica. Madrid: Alianza Editorial S.A. García, M. E.; Rebollo, S.; Martínez, M. & Oña, A. (1996). Estudio de los Hábitos Deportivos de la Provincia de Granada. Motricidad. 2. 55-74. 1996. Gutiérrez, M.; Oña, A. & Santamaría, J. (1988). Hacia una Epistemología Motriz como Resultado de la Aproximación Científica al Estudio del Movimiento Humano. Motricidad, 1, 7-16. Kuhn, T. S. (1975) La Estructura de las Revoluciones Científicas. Madrid: F.C.E (Edición original en inglés: 1962). Lagardera, F. (1999). Diccionario Paidotribo de la Actividad Física y el Deporte. Barcelona: Paidotribo. Leboulch, J. (1969). La Educación por el Movimiento en la Edad Escolar. Buenos Aires: Paidós. Nietzsche, F. (1971). Ecce Homo. Madrid: Alianza (edición original de 1888). Nietzsche, F. (1977). El Anticristo. Madrid: Alianza Nietzsche, F. (1978). Así Habló Zaratustra. Madrid: EDAF (edición original de 1883). Nietzsche, F. (1979). Crepúsculo de los Ídolos. Madrid: Alianza. Olivera, J. (1996). José María Cagigal (1928-1983). Vida, Obra y Pensamiento en torno a la Educación Física y el Deporte (Tesis Doctoral). Oña, A. (1982). Análisis del Concepto y Función del Juego en la Obra de Claude Levi-Strauss. Tesina Fin de Carrera. Madrid: INEF. Oña, A.(1986). Nos falta Ciencia si Queremos Educación Física. Stadium (Argentina).1986. 20, 19-21. Oña, A. (1994). Comportamiento Motor. Bases Psicológicas del Movimiento Humano. Granada: Universidad de Granada, Servicio de publicaciones. Oña, A. (1997a). Discurso Pronunciado con Motivo de la Investidura del Doctor Don Juan Antonio Samaranch Torelló. Documento Editado por la Universidad de Granada. Oña, A. (1997b). Perspectivas de Futuro en las Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Aportaciones al Estudio de la Actividad Física y el Deporte.Valencia: IVEF LVI
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