libro de actas vol i - Ciencias del Deporte - Universidad de ...

II Congreso de la Asociación Española de Ciencias del Deporte INEF-Madrid
LA FUSIÓN DE LOS CONSTRUCTOS DE CONDUCTA ADAPTATIVA E INTELIGENCIA
Posiblemente la mejor forma de comprender la inteligencia humana se ha de basar en una
perspectiva contextual; y por tanto, se puede sugerir que la inteligencia se puede asumir en un
marco de trabajo más amplio de la competencia personal que se ve reflejado en las conductas
exteriorizadas al enfrentarse a exigencias del entorno.
Es necesario destacar la similitud conceptual entre las taxonomías de las capacidades
cognitivas y las habilidades adaptativas: especialmente entre inteligencia practica y el factor de
vida de conducta adaptativa independiente, inteligencia conceptual y habilidades cognitivas,
comunicativas y académicas, e inteligencia social y competencia social.
Siguiendo a (Shalock, 1999), existen varios efectos importantes a consecuencia de la fusión de
la conducta adaptativa y la inteligencia, incluido un impacto en el concepto de discapacidad, la
definición del retraso mental y la medida de la conducta adaptativa y la inteligencia. Los efectos
más importantes son: la definición de discapacidad como limitaciones personales de la
competencia personal, la conceptualización de la discapacidad psíquica representada por
limitaciones en las habilidades de actuación practica, conceptual y social.
COMPETENCIA PERSONAL
La competencia personal puede estar formada por cinco factores: competencia física,
inteligencia conceptual, inteligencia practica, inteligencia social y competencia emocional. La
competencia física considera los elementos de la estructura motriz con predominio
biofisiológico (fuerza, resistenca, velocidad y flexibilidad) y los elementos de la estructura motriz
con predominancia psicológica (coordinación, equilibrio, percepciones…). La inteligencia
conceptual (conocimientos cuantitativos, memoria a largo plazo, lectura y escritura…La
inteligencia practica (comunicación, comunidad, ocio, autocuidado, salud y seguridad, vida en
el hogar, trabajo…La inteligencia social (cooperación, empatía, afirmación, resolución de
problemas sociales, responsabilidad…La competencia emocional (consciencia, extroversión,
receptividad…). El fusionar estos constructos de conducta adaptativa e inteligencia presenta
varias ventajas. Proporciona un marco para el desarrollo de una evaluación de la competencia
personal basada en criterios y permite centrarse en un abanico mayor de habilidades
funcionales y sociales. En consecuencia, permite también acercarnos en saber la competencia
personal de la persona discapacitada hacia el deporte y las habilidades funcionales y sociales
necesarias para el desarrollo de la practica deportiva.
MEJORAR LA COMPETENCIA PERSONAL
La conducta adaptativa como la inteligencia está formada por múltiples factores con sus
correspondientes indicadores de habilidades. Los conceptos de conducta adaptativa e
inteligencia se están fusionando para formar un modelo que incluye componentes practicos,
conceptuales y sociales. El concepto de competencia personal aglutinador mediante le cual
podemos abordar mejor la educación y la terapia. Podemos plantear cuatro áreas donde
mejorar el nivel de competencia personal: formación de habilidades, apoyos, ayudas técnicas y
proporcionar oportunidades y la posiblidad de elegir.
DEPORTES PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD PSÍQUICA. LAS PERSONAS CON
SINDROME DE DOWN. LAS PERSONAS CON SÍNDROME X FRÁGIL.
La Organización Mundial de la Salud en su informe sobre la organización de los servicios para
disminuidos psíquicos afirma que aproximadamente del 1%al 3% de toda la población mundial
está afectada de disminución psíquica. El 75% de todos los casos detectados presentan una
427