Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
Avaa tiedosto - TamPub - Tampereen yliopisto
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
tunteisiin vetoavia. Aluksi koin vaikeana vastaanottaa valtavat määrä informaatiota vieraiden<br />
ihmisten yksityiselämästä. Hankalimpina koin erilaiset lääkärintodistukset, varsinkin<br />
hyväksikäyttötutkimuksista. Tuntui, että minun ei kuuluisi lainkaan nähdä näitä<br />
intiimejä ja rankkoja asiakirjoja. Jouduin käymään itseni kanssa keskustelua siitä, että<br />
minulla on tutkijana velvollisuus lukea nämäkin asiakirjat ja analysoida niitä. Väkivalta<br />
ja seksuaalinen hyväksikäyttö ovat luonteeltaan hyvin ruumiillisia tapahtumia, joilla on<br />
myös paljon ihmisten psyykeä vaurioittavia seurauksia. Mikäli ohittaisin tutkijana kaikki<br />
konkreettiset, intiimit ja paljastavat yksityiskohdat, kadottaisin jotain keskeistä myös<br />
tutkimuskohteestani.<br />
Kauhistelin ja olin aineiston parissa pitkään järkyttynyt. Kiinnitin paljon huomiota<br />
aineistossa ilmeneviin pahuuden ja epäoikeudenmukaisuuden kokemuksiin. Asiakirjojen<br />
piirtämät kuvat kärsivistä lapsista jumittuivat mieleeni. Toisaalta negatiivisia tunteita<br />
ja ihmetystä synnytti viranomaisten toiminta, kun se näytti paikoin hyvin epäoikeudenmukaiselta<br />
ja väkivaltaa mitätöivältä. Aineistoa lukiessa olo on ollut monesti raskas:<br />
kun työpäivää aloittaessani otin lukollisesta kaapista asiakirjoja esille, tuntui usein<br />
kuin hartioille olisi samalla laskettu musta painava viitta. Kuvattujen huolten, vaarojen<br />
ja vaikeuksien määrä asiakirjoissa on mittava. Huoltoriidoissa käsitellään monia ihmiselämän<br />
ahdistavia asioita kuten painostavia parisuhteita, ristiriitaisia lapsi-vanhempi -<br />
suhteita ja mielenterveys- ja päihdeongelmia. Aineiston raskaus ei synny ainoastaan väkivallan<br />
ja lapsen seksuaalisen hyväksikäytön läsnäolosta.<br />
Kun analyysi eteni ja keskityin systemaattisesti tapauksiin, kuvani aineistosta monipuolistui<br />
ja sai erilaisia sävyjä. Otin aineistoon etäisyyttä, mikä helpotti työskentelyä.<br />
Tavoitteeni ei kuitenkaan missään vaiheessa ollut kokonaan vaientaa aineiston nostattamia<br />
tunteita. Tunteet voivat toimia analyysin liikkeellepanijoina ja virittää katsomaan<br />
tarkemmin. Kun tietty kohta aineistossa herättää tunteita, on syytä kysyä miksi ja tarttua<br />
kyseiseen kohtaan analyyttisesti. Olen samaa mieltä koulukotien nuoria tutkineen Tarja<br />
Pösön (2004, 13) kanssa siitä, että tunteiden ja tunteellisuuden sulkeminen pois tutkimusprosessista<br />
voi johtaa jonkin oleellisen menettämiseen. Olen pitänyt mielessäni<br />
myös, että myötätunnon, liikutuksen ja harmin tunteiden käyttö analyysin virittäjinä ei<br />
merkitse, että ne määräisivät tutkimuksellista työskentelyä. Tutkimuksen systemaattisuus<br />
vaatii aina sitä, että myös tunteiden kannalta neutraalimmat kohdat aineistosta käydään<br />
läpi huolella ja niistä myös kirjoitetaan.<br />
Väkivallan mediakäsittelyä tutkinut Minna Nikunen (2008) muistuttaa siitä, että<br />
väkivallan tutkija asettuu tahtomattaankin osaksi väkivaltatutkimukseen kohdistuvia<br />
yhteiskunnallisia kiistoja. Erilaiset koulukunnat, tutkimusalat ja aktivistiryhmät ottavat<br />
72
Change language