vol viii no 1 juli 2013

Wahyudi Akmaliah Muhammad & Khelmy K. Pribadi
18 tahun, “sehingga ada usia yang tumpang-tindih dengan anak muda”.
Kerancuan identitas ini, menurut PBB, ‘terjadi saat melihat tumpang
tindih dengan definisi-definisi lainnya: Adolescents antara 10-19 tahun,
Teenagers antara 13-19 tahun, Young Adults antara 20-24 tahun, dan Young
People antara 10-24 tahun’.
Keragaman definisi ini menunjukkan bahwa usia, meskipun itu
menjadi tolak ukur yang penting, tetapi bukan satu-satunya kategori
yang dapat menjelaskan siapa itu anak muda. Setidaknya, ada kategori
dan konteks sosial tertentu mengapa seseorang dikatakan sebagai anak
muda. Namun, definisi yang dikemukakan Nilan dan Feixa (2006)
memberikan penjelasan yang lebih proporsional, yaitu mereka yang
merujuk secara kolektif pada skala kronologis yang luas, baik laki-laki
maupun perempuan, rentang antara 12 hingga 35 tahun. Secara spesifik,
Yudhistira (2010: 11) dengan mengutip Siegel (1986) dan Railon (1989)
membedakan anak muda Indonesia menjadi dua, remaja dan pemuda.
Pengertian pertama bersifat apolitis, mereka yang memiliki kesamaan
selera, aspirasi, dan gaya hidup, yang ingin selalu berubah dan umumnya
mengacu pada perkembangan yang terjadi pada tingkat global, terutama
Barat. Kedua, bersifat politis, mereka yang memiliki kesadaran lebih
tinggi akan persoalan bangsanya, seperti persoalan korupsi dan sistem.
Mereka juga memiliki idealisme yang seringkali bertentangan dengan
kenyataan yang tengah terjadi di masyarakat. Definisi ini cenderung
dikaitkan dengan posisi mahasiswa.
Secara garis besar, sebagaimana dijelaskan Yudhistira (2010: 14-18),
setidaknya ada empat fase sejarah bagaimana anak muda dikonotasikan.
Pertama, periode awal abad ke 20 di tengah pergolakan zaman revolusi.
Anak muda, biasa disebut dengan pemuda, diidentikkan dengan
kegiatan politik dan ideologi dan menjadi bagian dari identitas mereka.
Dengan demikian, proklamasi kemerdekaan tidak akan terjadi tanpa
peranan pemuda yang menculik dan mendesak Soekarno-Hatta untuk
memproklamirkan Indonesia merdeka. Meskipun, jauh sebelum itu, jika
dirunut gagasan pemuda dan ide generasi pemuda itu sangat panjang,
bukan semata-mata revolusi fisik. Ini terlihat dengan adanya organisasi
Budi Utomo yang menunjukkan gelora anak muda, di mana kebanyakan
mereka adalah berusia 21-22 tahun, terpelajar, berpendidikan modern,
kelas menengah atas, dan memiliki kesadaran politik. Kedua, anak muda
(baca: pemuda) pada masa pendudukan Jepang dan periode sesudahnya.
MAARIF Vol. 8, No. 1 — Juli 2013
135