vol viii no 1 juli 2013

Pemetaan Problem Radikalisme di SMU
Negeri di 4 Daerah
cara dan modelnya, serta sumber-sumber (referensi dan preferensi
perseorangan) terbentuknya proses radikalisasi sikap dan pandangan
keagamaan tersebut. Dengan mengambil 4 (empat) area penelitian, yaitu:
Kab. Pandeglang (Banten), Kab. Cianjur (Jawa Barat); Kota Yogyakarta
(DI Yogyakarta), dan Kota Solo (Jawa Tengah).
Pertanyaan Penting
Riset ini mencoba menjawab beberapa pertanyaan penting yang
mengemuka dalam masyarakat kita beberapa tahun terakhir, yakni:
Benarkah sekolah-sekolah menengah umum negeri (SMUN) telah
dimanfaatkan oleh kelompok-kelompok Islam garis keras untuk merekrut
anggota? Apa strategi yang mereka tempuh dan bagaimana pula jaringan
mereka terbentuk di lingkungan sekolah-sekolah yang disurvei? Tidak
kurang pentingnya ialah sikap kalangan otoritas di sekolah (pimpinan
dan para guru) terhadap kelompok-kelompok garis keras yang berusaha
masuk ke dalam lingkungan mereka.
Penelitian ini dilakukan oleh 4 (empat) tim yang diturunkan ke empat
lokasi penelitian yaitu Kab. Pandeglang, Kab. Cianjur, Kota Solo, dan
Kota Yogyakarta. Keempat tim turun secara serentak ke lokasi penelitian
dalam kurun waktu antara 11 sd 23 Juli 2011. Dalam penelitian ini kami
menggunakan metode kualitatif melalui wawancara tatap-muka dengan
panduan kuesioner kepada 3 kelompok informan: 1. Kepala Sekolah, 2.
Guru Mata Pelajaran Agama dan Mata Pelajaran PKn; 3. Siswa yang
aktif di Intra Sekolah (OSIS/ Rohis/ Rohbud/ Rohkris/ Rohind) dan
Siswa Non-aktif di Intra Sekolah.
Setiap wilayah penelitian berada di bawah tanggung jawab seorang
peneliti dibantu oleh beberapa asisten. Seluruh peneliti dan asistennya
berjumlah 11 orang. Adapun informan yang diwawancarai sebanyak 250
orang dari 50 sekolah. Lihat Tabel di bawah.
180 MAARIF Vol. 8, No. 1 — Juli 2013