vol viii no 1 juli 2013

Pemetaan Problem Radikalisme di SMU
Negeri di 4 Daerah
Meskipun penelitian ini menggunakan metode kualitatif, namun kami
berusaha melakukan kuantifikasi terhadap beberapa permasalahan yang
mencuat dalam temuan penelitian, berdasarkan beberapa pertanyaan
yang sengaja dirancang untuk menghasilkan jawaban yang bisa diukur
dengan angka (prosentase). Hal ini untuk memudahkan pembacaan
atas temuan di lapangan. Untuk itu kami juga membuat tabulasi supaya
mudah dipahami.
Selain itu, penelitian ini juga diperkuat dengan studi literatur. Dalam
hal ini kami membaca dan memanfaatkan sumber-sumber tertulis yang
relevan, baik dari buku-buku maupun hasil penelitian serupa yang
pernah dilakukan.
Sungguhpun hasil-hasil studi terdahulu telah memberikan petunjuk
cukup jelas tentang adanya aktivitas dari kelompok-kelompok tersebut
dalam melakukan infiltrasi ke kantong-kantong aktivitas masyarakat,
namun studi ini tetap kami mulai dari pikiran tanpa prasangka. Para
peneliti yang diterjunkan ke lapangan hanya dibekali keterampilan untuk
membaca situasi secara komprehensif, bukan untuk mengkonfirmasi datadata
yang pernah ditemukan dalam penelitian-penelitian sebelumnya.
Pemetaan
Kami menganggap infiltrasi gerakan radikal terhadap sekolah-sekolah
ini merupakan persoalan yang sangat serius dan harus diantisipasi dan
dibendung. Beberapa studi yang pernah dilakukan terkait masalah ini,
yang telah kami paparkan di bagian awal, memperlihatkan bahwa ancaman
itu benar-benar ada, dan terus membesar. Penelitian yang kami lakukan
berangkat dari keprihatinan yang sama. Dan hasilnya, sebagaimana yang
akan segera kita lihat, membuktikan bahwa keprihatinan itu memang
cukup beralasan.
Secara umum dapat dikatakan bahwa sekolah-sekolah di daerah penelitian
merupakan tempat yang terbuka bagi masuknya berbagai pengaruh
yang dibawa organisasi dari luar tanpa saringan atau filter dari pihak
otoritas sekolah. Bahkan, tak jarang sekolah justru melakukan kerjasama
dengan mereka untuk mengajarkan pengetahuan agama kepada siswa/
siswi melalui Rohis. Dalam konteks ini, pihak sekolah tidak mengetahui
peta dan pergerakan organisasi-organisasi yang berbasis Islam itu. Untuk
182 MAARIF Vol. 8, No. 1 — Juli 2013