vol viii no 1 juli 2013

Muhd. Abdullah Darraz
Kabupaten Pandeglang, dan Kabupaten Cianjur). Program ini ditujukan
untuk meredam arus radikalisme di kalangan pelajar SMU Negeri
dengan melakukan penguatan pendidikan karakter kebangsaan melalui
peran para guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Pendidikan
Kewarganegaraan (PKn).
Dan terakhir, program yang dilakukan di kalangan generasi muda melalui
pembuatan media film “Mata Tertutup”. Film ini telah disosialisasikan,
ditonton, dan didiskusikan di 10 kota (Jakarta, Depok, Bogor, Bandung,
Garut, Cirebon, Surakarta, Yogyakarta, Semarang, dan Surabaya) dengan
melibatkan para pelajar dan mahasiswa. Kegiatan ini dilakukan sejak
2011 dan berakhir hingga pertengahan tahun 2013 ini.
Dalam tulisan ini, penulis akan mencoba memfokuskan ulasan terhadap
pengalaman menginisiasi program advokasi penguatan pendidikan
karakter kebangsaan yang telah dilakukan selama periode 2011-2012.
Kegiatan ini secara umum ditujukan untuk mengisi kekosongan peran
pendidikan agama Islam (PAI) dan Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
dalam memperkuat pendidikan kewargaan di kalangan pelajar. Yakni
bagaimana membentuk sikap dan karakter siswa menjadi seorang warga
Negara yang baik, di tengah realitas kebhinnekaan yang ada pada bangsa
ini. Lebih jauh upaya tersebut ditujukan untuk mengisi kekosongan
peran Negara dalam melindungi warganya dari bahaya radikalisme di
dunia pendidikan.
Latar pemikiran utama diadakannya program ini adalah terkait pentingnya
peran guru/pendidik dalam membentuk karakter peserta didik/pelajar.
Di atas sudah dinyatakan, dalam kenyataannya, terkadang sebagian di
antara para pendidik ini, bukan menjadi bagian dari solusi atas berbagai
masalah pendidikan di Indonesia, akan tetapi justru sebaliknya malah
menjadi bagian dari berbagai masalah yang terjadi. Salah satu masalah
utama yang terjadi pada kondisi para guru di Indonesia dewasa ini adalah
mengenai kualitas guru itu sendiri, dan khusus dalam isu merebaknya
radikalisme ini, faktanya MAARIF Institute menemukan bahwa di
kalangan guru masih terdapat jurang kapasitas dan pemahaman terkait
isu-isu HAM, toleransi, pluralisme, dan kebhinnekaan.
Dalam sebuah diskusi publik yang bertajuk “Nasionalisme dan Masa
Depan Pendidikan Kita” yang diadakan MAARIF Institute, di Gedung
PP Muhammadiyah, Jakarta, Selasa malam 23 Oktober 2012, Anies
MAARIF Vol. 8, No. 1 — Juli 2013
163