vol viii no 1 juli 2013

Radikalisme dan Lemahnya Peran Pendidikan Kewargaan
Di Kabupaten Pandeglang, radikalisme pemikiran menguat didasarkan
atas konservatisme keagamaan yang membudaya dalam kehidupan
sosial-keagamaan masyarakat. Beberapa kebijakan diskriminatif di SMU
Negeri di Pandeglang, didorong oleh kebijakan pemerintah setempat
yang diskriminatif di satu pihak, namun di pihak lain mendapat
dukungan dari masyarakat setempat. Sebagai contoh, di beberapa SMU
Negeri di Pandeglang, kebijakan kewajiban menggunakan jilbab yang
notabene adalah salah satu simbol seorang muslimah, ternyata mesti
juga dipaksakan pada berbagai siswi perempuan non-Muslim. 17 Hal ini
jelas bertentangan dengan faham kebhinekaan yang dianut oleh bangsa
ini. Selain itu model pemberlakuan kebijakan tersebut mendorong pola
pikir siswa yang monolitik, eksklusif, dan anti- perbedaan.
Penguatan Pendidikan Kewargaan
Untuk merespon tantangan radikalisme di kalangan pelajar ini, sejak
tahun 2007 MAARIF Institute telah berupaya menginisiasi berbagai
program advokasi yang ditujukan untuk melakukan penguatan
pendidikan kewargaan sekaligus membendung arus radikalisme baik di
institusi pendidikan swasta, seperti di sekolah-sekolah Muhammadiyah
(setingkat SMU), maupun di sekolah-sekolah SMU Negeri yang berada
di bawah koordinasi pemerintah.
Pada periode 2007-2010 misalnya, MAARIF Institute telah berupaya
melakukan penguatan kapasitas wawasan HAM bagi para guru mata
pelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan dan pelajar di sekolah
Muhammadiyah yang ada di 3 Provinsi, yakni Jawa Barat, Sulawesi Tengah,
dan Nusa Tenggara Timur. Salah satu output dari program ini adalah
adanya buku pegangan matapelajaran Al-Islam dan Kemuhammadiyahan
yang berwawasan HAM bagi para guru dan pelajar. Buku ini telah
dilatihkan kepada kurang lebih 150 orang guru AIK dan telah digunakan
di 70 SMA Muhammadiyah di 3 Provinsi; Jawa Barat, Sulawesi Tengah,
dan Nusa Tenggara Timur.
Pada periode 2011-2012, MAARIF Institute merespon tantangan
radikalisme yang terjadi di SMU Negeri dengan melakukan program di
50 SMU Negeri di 4 kota/kabupaten (Kota Surakarta, Kota Yogyakarta,
17 Ahmad Gaus AF, dkk, Laporan Penelitian Pemetaan Problem Radikalisme di SMU Negeri (Kab. Pandeglang,
Kab. Cianjur, Kota Yogyakarta, Kota Surakarta), hal. 25-26.
162
MAARIF Vol. 8, No. 1 — Juli 2013