Il Lapidario di Sankt Florian - Università degli Studi di Milano

Commento all’edizione
“suscitare” (Lexer III, 725-728), quindi il secondo verso, nei due testimoni,
trasmetteva un messaggio diverso. Non è più possibile, quindi,
emendare il v. F 590 come in B, poiché non si può essere certi che il
modello utilizzato da F fosse uguale a quello di B.
vv. F 594-595. La rima è verchart : fart, che può essere giudicata originale,
o comunque più arcaica rispetto alla corrispondente rima in B
597-598 verchert : vart, dove il verbo ha già subito il livellamento nel
vocalismo radicale. La rima di F, invece, è perfetta grazie alla conservazione
della forma di preterito con metafonia di ritorno.
v. B 598 / F 595. Le due versioni del verso trasmettono espressioni simili
che potrebbero avere significato diverso. In B la locuzione auf diſer
vart viene tradotta con un avverbio di tempo analogamente alle varie
espressioni temporali con vart attestate nel periodo altotedesco medio:
an / ûf der vart significa “subito” e ûf diese vart “questa volta” (Lexer
III, 25). In F si legge invece jn aller ſtat fart: uno dei due sostantivi è
superfluo. Se il modello di F avesse avuto jn aller ſtat, allora l’espressione
sarebbe temporale come in B, con il significato di “in ogni
momento”, ma poiché ſtat non rima con verchart, è più probabile che il
copista abbia emendato ſtat in fart, dimenticando di espungere la
parola. Per distinguere meglio le due versioni del testo, viene scelta per
F una traduzione con una locuzione modale che si basa sull’espressione
mat. in dehein vart con il significato di “in nessun modo” (Lexer III,
25): è possibile che in F l’espressione jn aller fart avesse valore modale
contrario, cioè “in ogni modo”.
pp. 234-235.
vv. B 612-614. Questi versi sono riportati in scriptio continua. Il copista
li ha separati con il segno // e ha evidenziato la prima lettera di ciascun
verso con un tratto verticale di inchiostro rosso (si ricordi che
tutto il testo è decorato con una riga rossa verticale continua lungo il
margine sinistro di ciascuna colonna).
v. B 612 / F 609. In questo verso viene trasmessa la stessa lezione,
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