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Gli ambienti descritti da Krueger nel corso della sua brillante carrieraall’interno dell’artificial reality, suggeriscono un nuovo mezzo d'arte sulla base diun impegno di interazione in tempo reale tra uomini e macchine.Tale mezzo artistico è composto da sensori, display e sistemi di controllo.Accetta input dai partecipanti e genera output riconoscibili comecorrispondenti al loro comportamento. Il rapporto tra input e output è arbitrario evariabile, progettato in modo tale da permettere all'artista di intervenire tral'azione dei partecipanti e i risultati percepiti attraverso gli schermi o esperienzesonore.All’interno dei responsive environment di Krueger il movimento fisico delpartecipante può causare suoni, generare immagini grafiche, sovrapposizionivideo che gli consentono di navigare all’interno di uno spazio visivo definito uncomputer. È la composizione dei rapporti tra azione e reazione che è importante.La bellezza della risposta visiva e auditiva degli ambienti che crea, è del tuttosecondaria. La risposta è il mezzo!L’indagine di Krueger è legata soprattutto alle modalità con cui il mediumdiventa strumento in grado di approfondire gli aspetti comportamentali,psicologici e comunicativi che avvengono all’interno delle esperienze artificiali.Così come una forma d’arte, i medium di Krueger sono unici. Invece di creareun dipinto, una scultura, l’artista delle realtà artificiali sta creando una sequenza dipossibilità. Al contrario, il pubblico non è semplicemente l’osservatore distaccatomuseale, ma è attivamente coinvolto nella creazione dell’opera d’arte.Le opere di Krueger sono dei contesti di interazione, in cui i fruitori possonodare vita, più o meno spontaneamente e collettivamente all’evento artistico, che èin continuo divenire e sempre mutevole. Il senso dell’opera è costruitoattivamente attraverso l’azione fisica dei partecipanti all’interno dell’ambientestesso, ma è soprattutto grazie al mezzo tecnologico che è possibile generare unafusione tra il corporeo e gli elementi video-grafici dei responsive environments.Un altro aspetto determinante delle opere di Krueger (data la loro caratteristicadi essere luoghi sensibili al comportamento umano) è che i complessi elementi120
fondamentali che stanno alla base del loro linguaggio e dei loro meccanismi diinterazione, sono facilmente elaborabili dalla mente del fruitore in modo sempliceed intuitivo, creando così un continuo scambio di aspettative, illusioni, azioni ereazioni tra l’ambiente e il partecipante.Ognuna delle esperienze dei mondi di Krueger è strettamente personale, ed èlegata alle capacità espressive e creative di ogni singolo individuo che vipartecipa: l’opera, e conseguentemente il suo significato, quindi non è unica, masono tante quanti sono i personaggi che interagiscono con essa.man-machine interaction is usually limited to a seated man poking at a machine with hisfingers...I was dissatisfied with such a restricted dialogue and embarked on research exploringmore interesting ways for men and machines to relate. (Myron Krueger)5.4 L’ingresso nel CyberspazioL’idea di interagire con un ambiente fisico intelligente, che capisce i nostricomportamenti, rispondendo di conseguenza, e che proietta la mente umanaall’interno di una nuova forma di esperienza artificiale strettamente collegata allospazio in cui si trova il corpo, può essere considerata per molti aspettirivoluzionaria. Sebbene i primi approcci alle realtà virtuali tra la fine degli anni'60 e la prima metà degli anni '70 siano da considerare come i primi “voli” deifratelli Wright, avevano comunque tracciato il percorso da seguire per ciò cheavrebbe dovuto essere il futuro. Ivan Sutherland sperimentò i primi dispositiviHead Mounted e i primi dispositivi di input gestuali (apprendista stregone),diversamente Myron Krueger aveva concepito un'idea differente di realtà virtuale:non sarebbero stati gli ingombranti (ed isolanti) marchingegni a condurre l’uomoall’interno di mondi artificiali, bensì le pareti di una stanza appositamentestudiata.A Myron Krueger, come abbiamo visto, interessavano gli aspetti artistici,comportamentali, performativi e comunicativi che potevano essere generatiall’interno di questi ambienti. Inevitabilmente per raggiungere il suo scopo ha121
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