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WE.ARE.ABLE, social wearable augmented reality - Accademia di ...

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cervello seguendo due tipologie <strong>di</strong> processi: conscio e inconscio. Il primo sioccupa <strong>di</strong> tutte quelle azioni che coinvolgono in qualche modo la nostra volontà(come riconoscere una forma, ricordare, visualizzare, astrarre, dedurre etc.),mentre il secondo implica la me<strong>di</strong>azione delle informazioni ricevute dai sensi equelle rielaborate dal sistema conscio. La capacità <strong>di</strong> me<strong>di</strong>azione degli inputsensoriali generati consciamente e inconsciamente è inoltre dettata anche dalbackground culturale ed esperienziale che contrad<strong>di</strong>stingue ogni in<strong>di</strong>viduo.In determinate situazioni complesse l’in<strong>di</strong>viduo tende ad ignorare questo tipo<strong>di</strong> informazioni, cercando <strong>di</strong> privilegiare le sue capacità innate derivate dal suobagaglio <strong>di</strong> conoscenze.For instance, an aborigine who possesses all of our basic sensory-mental-motor capabilities,but does not possess our background of in<strong>di</strong>rect knowledge and procedure, cannot organize theproper <strong>di</strong>rect actions necessary to drive a car through traffic, request a book from the library, call acommittee meeting to <strong>di</strong>scuss a tentative plan, call someone on the telephone, or compose a letteron the typewriter ("Augmenting Human Intellect: A Conceptual Framework" D. C. Engelbart,1962)Ogni processo del pensiero ed agire umano, a partire dalle cose più semplicifino ad arrivare a quelle più complesse, è costituito da sotto-processi strutturatigerarchicamente e in<strong>di</strong>pendenti tra loro, la parte integrate <strong>di</strong> un bagaglio, un toolkit<strong>di</strong> capacità che tutti devono conoscere, imparare ad usare al meglio edamplificare. Fanno parte <strong>di</strong> questo repertoire hierarchy tutte le abilità <strong>di</strong> base(definite Explicit Human: movimenti muscolari, utilizzo dei sensi etc.), quelleacquisite dall’uso <strong>di</strong> oggetti (definite Explicit Artifact) e quelle composte dallacombinazione <strong>di</strong> entrambe le competenze (Composite).Engelbart definisce questo tipo <strong>di</strong> sistema attraverso un modello denominatoH-LAM/T 26 in cui il linguaggio umano, gli oggetti, la metodologia e laspecializzazione nel loro utilizzo sono gli ingre<strong>di</strong>enti essenziali delcomportamento umano, dell’intelletto e della percezione del mondo.26Human using Lauguage, Artifacts, Methodology, in which he is Trained37

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