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loro sogni e trascinare, assieme ad altri “illuminati” tecnologici, il mondo verso ilnuovo mondo.Nel 1957, dopo aver cercato senza successo di far conoscere la propria idea dicomputer, Engelbart trova lavoro presso lo Stanford Research Institute in qualitàdi “semplice” ricercatore. Questo gli permette di mettere a punto un modo per farcapire alla gente di cosa stava parlando nella sua “visione”. Dedica gran parte delsuo tempo libero ad elaborare formalmente la struttura concettuale di cui avevabisogno (quello che poi diventerà “Augmenting Human Intellect”).Nello stesso periodo Licklider, affermato professore-ricercatore alMassachussetts Institute of tecnology, incominciava ad intuire qualcosa circa lapossibilità di delegare parte dei lavori da scienziato alle macchine.Engelbart e Licklider non si conoscevano ancora, ma lentamente i loro percorsiincominciarono ad avvicinarsi. Per farli convergere fu necessario un eventoavvenuto dall’altra parte del mondo. Una "causa scatenante" capace di aprire lementi di molti scienziati e ricercatori (all'epoca ben più importanti ed influenti diDoug e Lick) dallo stallo culturale e tecnologico che si insinuò a decorrere dallafine della Seconda Guerra Mondiale. Non è che dal 1945 la tecnologia si fossefermata, anzi tutt'altro, accelerò notevolmente ma sempre verso un'unicadirezione: potenziare sempre più i computer affinché elaborino sempre piùinformazioni e più velocemente possibile. Ad eccezione di pochi isolati casi, ilcomputer, o meglio il suo scopo, era sempre quello ereditato dagli anni '40.Engelbart e Licklider sono i simboli di quei "isolati casi" che negli anni '60avrebbero reso possibile la nascita del computer per come lo conosciamo noi oggi.Gli occhi di tutta l’umanità in questo (ennesimo) delicato momento storicocarico di tensioni, pronte a sfociare in una nuova guerra, è rivolto principalmentein direzione delle due super-potenze artefici di questo status: da una parte gli StatiUniti e dall’altra parte la Russia. Siamo in piena Guerra Fredda e la corsa agliarmamenti, oltre ad aver pericolosamente “arricchito” le due parti di testatenucleari, ha anche incentivato notevolmente il progresso tecnologico-scientifico.46
Tuttavia il governo americano in quegli anni stava incontrando molte difficoltànel tenere il passo tecnologico-militare dell’Unione Sovietica e il lancio delloSputnik, il primo satellite artificiale in orbita attorno alla Terra (1957), ne fu laprova indiscutibile agli occhi dell’intero pianeta.I Russi erano ufficialmente in grado di lanciare oggetti dalle dimensioni di unabomba in qualsiasi punto del mondo e anche oltre. Il know-how 29 americanoimprovvisamente non era quello più avanzato. Serviva una scossa e servivasubito. Il lancio dello Sputnik fu la "causa scatenante".A poco tempo di distanza dal lancio del razzo sovietico, il governo americanocreò un dipartimento finalizzato ad incentivare lo sviluppo di nuove tecnologie.Nasce l’Advanced Research Project Agency (ARPA) 30 .L’ARPA aveva il mandato di “scovare” e finanziare direttamente le idee piùinnovative, originali, "folli" e rivoluzionarie che potevano aiutare gli Stati Uniti arecuperare credibilità e superiorità tecnologica nei confronti dei rivali russi.Engelbart e Licklider avevano esattamente il tipo di idee di cui l'America avevabisogno, che forse il mondo aveva bisogno e che l'ARPA stava cercando.Alcune delle menti più brillanti del MIT vengono “chiamate alle armi” dellabattaglia tecnologica in atto per progettare e costruire il SAGE (Semi-AutomaticGround Envirorment), un sistema di difesa radar computerizzato segretissimo cheavrebbe dovuto intercettare eventuali minacce russe. Licklider era tra gli arruolatial progetto e il suo incarico era quello di occuparsi degli aspetti “fattori umani”.Al SAGE disponevano sia di “cervelli elettronici” grandi (immensi a dire laverità, i più grandi mai costruiti dall’uomo) e potenti che di menti umane geniali,oltre ad aver accesso a risorse finanziarie praticamente senza limiti. Erano lecondizioni ottimali affinché le idee che da tempo sia Engelbart che Lickliderpredicavano, potessero essere prese in considerazione nell’ambiente informatico.29Termine inglese che significa letteralmente "sapere come",è utilizzato per identificare leconoscenze e le abilità operative necessarie per svolgere una specifica attività lavorativa.30"Agenzia per i progetti di ricerca avanzata per la difesa". È un'agenzia governativa delDipartimento della Difesa degli Stati Uniti, incaricata dello sviluppo di nuove tecnologie per usomilitare.47
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