Maart 2013: jaargang 10, nommer 1 - LitNet

5.2 Die seuns fusilleer mekaar
LitNet Akademies Jaargang 10 (1), Maart 2013
In die onderstaande gedig van Myburgh kry die leser eweneens ’n perspektief op die jong
seun (2010:54):
playstation 2
die seuns bestook mekaar met skerwe vuur
omsigtig katrol die een die ander in
vonke spring bebliksemd uit hul voetsole
die seuns raak die pad vervaard byster
doen fantasmagories mee aan slagtings
flitsend verhewe bo swaartekrag
die seuns fussileer mekaar met afstandbeheer
reguleer ’n gesiglose armada
neem bestek op in polsende krediete
die seuns beslis vonnisse met vingerkontroles
systap elektronies verdwaalde kartetse
sterf aanskoulik in 3D al om die ander uur.
In “playstation 2” word die seuns se deelname aan ’n rekenaarspeletjie uitgebeeld en word ’n
ander beeld van hulle gegee. Hier is nie soseer sprake van gay manlikheid nie, maar eerder
homososialiteit, aangesien dit, net soos by Marais, ’n groep seuns uitbeeld. In hierdie geval is
hulle ooglopend aggressiewer en daar word gebruik gemaak van woorde soos “slagtings”,
“fusilleer mekaar” en “beslis vonnisse” om hulle reaksie op die spel uit te beeld. Die jong
seuns se spel kan gelees word as metonimies van gewelddadige manlikheid en die
prestasiegedrewenheid in die samelewing en die spreker gebruik woorde en beelde wat met
volwassenes geassosieer word wanneer hy hierdie spel beskryf. Uit die beskrywing lei die
leser af dat die wêreld van die speletjie gelykgestel word aan die ervarings van die soldaat op
die slagveld. Die jong kinders kan nie net “fusilleer” nie, maar is ook by magte om
“vonnisse” te beslis.
Dit is besonder ironies, want hierdie gedrewenheid tydens die spel is meer in
ooreenstemming met wat gewoonlik met manlikheid geassosieer word, naamlik ’n
aggressiewe wedywering tussen mans, wat in dié gedig onder meer met die beeld van inkatrol
geassosieer word. Dit impliseer ’n duidelike magspel en magswanbalans.
Kontrasteer egter hiermee die volgende gedig in die bundel, “weersiens” (55), waarin die
jong man se “manwording” gevier word met ’n heildronk nadat hy as kelner die spreker
bedien het. Daar het ’n tydsverloop plaasgevind (“’n jaar later”) en in die naskoolse konteks
word die seun nou met “manwording” geassosieer (wat weer die verwysing na “manne” in
454