02.05.2013 Views

Maart 2013: jaargang 10, nommer 1 - LitNet

Maart 2013: jaargang 10, nommer 1 - LitNet

Maart 2013: jaargang 10, nommer 1 - LitNet

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>LitNet</strong> Akademies Jaargang <strong>10</strong> (1), <strong>Maart</strong> <strong>2013</strong><br />

• Z.B. du Toit (2005) het hieroor in gesprek getree met twee prominente akademici, te wete<br />

Jaap Steyn en Neville Alexander, en dit het hieruit geblyk dat die saak van Afrikaans-wees<br />

en die identiteit wat wit en bruin daaraan koppel, nog ver van deurgepraat is (vgl. ook Du<br />

Plessis 2011b; Willemse 2011). In hierdie verband was Hein Willemse (2005b:9) van<br />

oordeel dat die grootste bedreiging vir Afrikaans lê<br />

in die voortgesette pogings om Afrikaans so nou te koppel aan Afrikaner etniese<br />

identiteit (sic) (of dan ten minste Afrikanerbelange). Vir so lank as wat Afrikaans<br />

slegs ’n kodewoord vir die Afrikaner sal bly en daar nie daadwerklike pogings is<br />

om die taal in sy Suid-Afrikaanse diversiteit uit te bou en te koester nie, sal<br />

daardie pogings minder suksesvol wees.<br />

Willemse (2005b:<strong>10</strong>) voeg dan verder by as oplossing: “[O]ns (sal) nuwe, gedeelde<br />

simbole, helde, rituele, waardes en praktyke [...] moet vestig om die ideaal van ’n ruim<br />

Afrikaans te bewerkstellig.”<br />

• Willie Esterhuyse (2005) het daarop gewys dat “die liefde vir Afrikaans by voorheenonderdruktes<br />

een van die wonders van Afrikaans (is). Dit maak Afrikaans inderdaad ’n<br />

pêrel van groot waarde.” Hy voeg hierby: “Die normalisering van verhoudinge het op<br />

mikrovlak reeds ver gevorder. Maar dit moet verder gevoer word.”<br />

• Versoening tussen die uiteenlopende Afrikaanse gemeenskappe was dus van die begin af<br />

die fokus in die hele proses, en dit gee ’n mens moed dat daar wel op ’n uitkoms gemik<br />

kon word. Die hóé moet net waar gemaak word.<br />

Ek was ná ’n gesprek met Van Louw in November 2004 oortuig van my eie skromelike<br />

onkunde oor die gevolge van apartheid, wat my beskaamd gelaat het oor die aandeel wat ek<br />

daaraan gehad het, maar wat ook gehelp het dat ons mekaar reguit in die oë kon kyk. Ek moes<br />

leer om te lúister oor watter gevolge apartheid vir haar en haar mense ingehou het (vgl. ook<br />

Jackson 2012):<br />

• Dat apartheid mense van hulle menswaardigheid ontneem het.<br />

• Dat mense minderwaardige burgers in hulle land van geboorte was.<br />

• Dat mense daagliks verneder is.<br />

• Dat sy as jong swanger vrou aangerand is deur lede van die veiligheidsmagte.<br />

• Dat gedwonge verskuiwings haar familie ontwrig het.<br />

• Dat mense mekaar nie mag liefhê oor kleurgrense heen nie.<br />

Dit het my ook gebring by die punt wat Pakendorf (2012) so goed stel: dat “dit tyd (is) om<br />

nederiger en eerliker teenoor ons rol in die geskiedenis en die behandeling van mede-Suid-<br />

Afrikaners te wees”.<br />

Deur die luister- en hoorproses kon die boodskap uitgedra word: Kom ons práát oor die<br />

verlede en probeer sodoende mekaar verstaan deur te lúister na standpunte, wrewel en<br />

531

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!