16.02.2013 Views

NOU201220120014000DDDPDFS

NOU201220120014000DDDPDFS

NOU201220120014000DDDPDFS

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

450 NOU 2012: 14<br />

Kapittel 19 Rapport fra 22. juli-kommisjonen<br />

Det er blitt pekt på at organisasjoner ofte har<br />

en uvilje mot å lære av kriser; at de unnlater å<br />

gjøre grundige evalueringer, og at de i alle fall<br />

ikke deler negative erfaringer med omgivelsene.<br />

Motivene kan være mange, men én grunn kan<br />

være frykt for at pinlige svakheter vil avdekkes. Vi<br />

tar opprettelsen av 22. juli-kommisjonen som et<br />

tegn på at regjeringen og Stortinget ønsker det<br />

motsatte: å lære gjennom å forstå hendelser og<br />

årsaksforhold. Vi ser det som et positivt trekk at<br />

de fleste av organisasjonene som var involvert 22/7,<br />

har gjennomført egne evalueringsprosesser, delt<br />

disse med kommisjonen og gjort dem offentlig tilgjengelig.<br />

Dette har lettet vårt arbeid, men mye<br />

viktigere: Vi ser at evalueringene, eventuelle svakheter<br />

til tross, allerede har bidratt til mye læring i<br />

mange etater.<br />

De fleste viktige valgsituasjoner er komplekse,<br />

tvetydige og dynamiske. Dette skaper muligheter<br />

for ulike tolkninger. Hvilke tolkninger som vinner<br />

fram, er avhengig av både fakta og maktforhold. I<br />

kommisjonens vurdering av myndighetenes håndtering<br />

22/7 har vi søkt å analysere de bakenforliggende<br />

årsaker til at responsen ble som den ble.<br />

Særlig har vi sett på betydningen av fem dimensjoner:<br />

(1) ansvarsforhold og formelle rammer; (2)<br />

ressurser; (3) kunnskap, kompetanse og holdninger;<br />

(4) teknologi samt (5) evnen til å lede og nyttiggjøre<br />

seg alt dette.<br />

I begynnelsen av arbeidet forventet vi at kommisjonens<br />

diskusjoner ville dreie seg mye om<br />

dilemmaer knyttet til samfunnets verdier; om<br />

balansen mellom åpenhet og sikkerhet, mellom<br />

tillit og kontroll, og mellom storsamfunnets behov<br />

for overvåking og enkeltpersoners frihet og individuelle<br />

rettigheter. Dette er grunnleggende avveininger<br />

i et demokrati. Dilemmaene er der. De er<br />

reelle, og må alltid tas i betraktning når samfunnet<br />

tar stilling til nye lover og tiltak for å styrke samfunnssikkerhet<br />

og beredskap. Kommisjonen oppfatter<br />

blant annet at de demokratiske omkostninger<br />

knyttet til systemer som har som ambisjon å<br />

eliminere enhver risiko for terroangrep er for<br />

store. En viss risiko må vi leve med.<br />

På flere områder ser vi at det aktivt hadde<br />

vært truffet verdivalg knyttet til forhold av vesentlig<br />

betydning for vurderingen av myndighetenes<br />

innsats: Regjeringen hadde allerede gjort avveininger<br />

mellom verdiene sikkerhet og åpenhet da det<br />

ble besluttet at høyblokka skulle sikres mot bombebiler<br />

samtidig som allmennheten fortsatt skulle<br />

ha adgang til fots. PSTs regelverk reflekterer allerede<br />

Stortingets avveining mellom overvåking og<br />

individets rettigheter, og dette ga anledning til å<br />

registrere tipset om gjerningsmannens anskaffel-<br />

ser. Vår gjennomgang av 22/7 viser at disse avveiningene<br />

var fornuftige. I tillegg konstaterer vi at<br />

grunnleggende verdivalg ikke har vært utslagsgivende<br />

for utfallet der responsen ble svak.<br />

Det er ikke én årsak alene som kan forklare<br />

samfunnets respons – verken for det som sviktet<br />

eller det som fungerte. Kommisjonen mener likevel<br />

å ha observert at enkelte grunnleggende forutsetninger<br />

var avgjørende for myndighetenes<br />

prestasjoner. Vår analyse av 22/7 viser at der det<br />

sviktet, skyldtes det primært at:<br />

– Evnen til å erkjenne risiko og ta lærdom av øvelser<br />

har vært for liten.<br />

– Evnen til å gjennomføre det man har bestemt seg<br />

for, og til å bruke planene man har utviklet, har<br />

vært for svak.<br />

– Evnen til å koordinere og samhandle har vært<br />

mangelfull.<br />

– Potensialet i informasjons- og kommunikasjonsteknologi<br />

har ikke vært godt nok utnyttet.<br />

– Ledelsens evne og vilje til å klargjøre ansvar, etablere<br />

mål og treffe tiltak for å oppnå resultater<br />

har vært utilstrekkelig.<br />

I sum avdekket 22/7 alvorlig svikt i samfunnets<br />

beredskap og evne til å avverge og beskytte seg<br />

mot trusler.<br />

Før vi diskuterer disse fem observasjonene<br />

nærmere, skal vi kort si noe om ressurser.<br />

19.1 Ressurser teller, bruken avgjør<br />

Et naturlig første spørsmål i vurderingen av 22/7<br />

er om svak håndtering først og fremst er et resultat<br />

av manglende ressurser og økonomi. Det<br />

enkle svaret er at i den akutte håndteringen vil<br />

ressurser nesten alltid oppleves som en mangelvare.<br />

Det finnes flere eksempler på ressursknapphet<br />

i vår gjennomgang: Bemanningen på operasjonssentralene,<br />

både i Oslo og Nordre Buskerud politidistrikt,<br />

var for lav. Det begrenset deres evne til å<br />

styre og koordinere politiaksjonene. Det var for<br />

liten bemanning i Oslo til at objektsikring kunne<br />

iverksettes raskt og planmessig med egne ressurser.<br />

Tilgjengeligheten på helikopter var begrenset.<br />

På den annen side er det flere eksempler på at<br />

knappe ressurser ikke spilte en avgjørende rolle.<br />

Det årelange arbeidet med sikring av regjeringskvartalet<br />

var aldri begrenset av budsjettmessige<br />

årsaker. Helsevesenet greide, til tross for at det<br />

var fullt på akuttmottakene da eksplosjonen fant<br />

sted, å skape kapasitet. Politiet evnet å mobilisere

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!