Pesquisa e mobilidade na cibercultura itinerâncias docentes

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PESQUISA E MOBILIDADE NA CIBERCULTURA
Por mares nunca antes navegados
A cultura contemporânea mediada pelo digital em rede, cibercultura, traduz
formas de se estar no ciberespaço e nas cidades, com suas técnicas, práticas,
atitudes, navegações, mas principalmente com tudo aquilo que é do humano:
valores e crenças. As expressões na internet são enunciações de nós mesmos,
com todas as contradições presentes em nossa realidade. As tecnologias
digitais em rede não são atores autônomos, separados da sociedade e da cultura
na qual estamos imersos, o ser humano não pode estar separado de seu
ambiente material, por meio do qual atribui sentidos à sua vida cotidiana.
As tecnologias digitais em rede, propiciadas pela transformação de átomos
em bits (NEGROPONTE, 1995), promovem mudanças na sociedade por
meio do processo de digitalização, por meio de novas interfaces advindas de
uma evolução informática e, principalmente, pela internet, conexão mundial
entre computadores. Com essas possibilidades de organizar os dados
no ciberespaço, novas lógicas instauram-se como formas de estarmos em sociedade,
conectados em rede, “redes de interfaces abertas a novas conexões,
imprevisíveis, que podem transformar radicalmente seu significado e uso”.
(LÉVY, 1993, p. 102)
Segundo Santaella (2009), a internet hoje funciona por meio das conexões
e comunicações que se estabelecem em rede, e é nessa rede que novas
relações se dão a cada momento. É nessa lógica, de comunicação plural, potencializada
pelas novas tecnologias digitais em rede, que diferentes formas
de organização do pensamento se estabelecem, definindo posturas e interações
próprias de uma realidade outra.
Afetados pela cultura da mobilidade, jovens comunicam, via redes sociais
1 , suas subjetividades, suas representações sobre a escola, 2 professores
e as relações hierárquicas ali estabelecidas. Dessa maneira, os softwares sociais
potencializam essa comunicação em rede, tornando-nos a um só tempo
“prossumidores” de mídia. Compreender essa possibilidade como fenômeno
1 O Facebook é uma rede social, na qual estabelecemos conexões, laços sociais, com cerca de 60
milhões de usuários, segundo o site de estatísticas Socialbakers. Disponível em: .
2 O Diário de Classe é um exemplo dessa representação. A página foi criada no Facebook por Isadora
Faber, estudante do 7º ano de uma escola municipal de Florianópolis, para postar vídeos,
fotos e textos sobre as condições das atividades realizadas dentro da escola. Disponível em:
.