Pesquisa e mobilidade na cibercultura itinerâncias docentes

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PESQUISA E MOBILIDADE NA CIBERCULTURA
pessoal, e não com os alunos, em um âmbito profissional. Aqui, Juliette parece
estar entalada em um entremeio (entre-deux), entre a posição de amigo
e a posição de docente.
No entanto, detectamos um número reduzido de mensagens destinadas
aos alunos (cinco mensagens) que, no mínimo, evocam sua atividade profissional
“Atenção: para todos os 5 a 10% dos alunos “bloqueados”, no dia de hoje:
ADIAMENTO DAS PROVAS DESTA MANHÃ PARA TERÇA DE 13h às 15h!”;
ou, ainda, “goestothe zumba com meus alunos...”. Observamos também várias
mensagens em que a professora menciona o número de horas de aulas que
ainda restam na semana: “há apenas 2h de aulas para dar ;-)”; ou, ainda, “Apenas
uma hora para dar AHAHAHA!!!!!”. Não encontramos nenhuma mensagem do
tipo ferramenta pedagógica ou do tipo relacionado com a disciplina, embora
sua página no Facebook tenha sido criada em um âmbito profissional.
Ao estudar as mensagens e os comentários postados no blog de Juliette,
parece que uma confusão se instala entre o que se refere à esfera profissional
e à esfera pessoal. Essas duas esferas – que deveriam estar separadas – parecem
intimamente conectadas, em uma fusão total. Se o status dos alunos é
difícil de determinar, o status da professora não deixa de estar sobrecarregado
de ambiguidade. O uso importante de emoticons, de onomatopeias e da
linguagem familiar pela docente confirma essa confusão. A rede social – nomeadamente
o Facebook – talvez favoreça e torne mais acentuada essa confusão
em que o docente é envolvido pela dinâmica do entremeio (entre-deux),
entre professor e amigo, entre vida profissional e vida pessoal, no qual essas
“duas entidades são não apenas diferentes, mas em contato diferenciado de
modo que uma passa pela outra, confundem-se uma com a outra, separam-
-se, voltam a encontrar-se e, ao mesmo tempo, se afastam uma da outra”.
(SIBONY, 1991, p. 12) Seria interessante observar o perfil de outros professores
de EPS para verificar se a disciplina acentua tal confusão e, por conseguinte,
exerce nesta disciplina uma influência sobre a natureza das mensagens
que seja superior àquela que se verifica em outras disciplinas (Juliette e
David são professores de EPS).
Em resumo, a página do Facebook de Juliette assemelha-se mais a um
página pessoal do que a uma página profissional.