Pesquisa e mobilidade na cibercultura itinerâncias docentes

Do ciberativismo às produções autorais 243
Interatividade, hipertexto, mobilidade e ubiquidade são potencializadas,
os dispositivos móveis e conectados possibilitam que usuários troquem,
criem, divulguem e contestem informações, em qualquer lugar do mundo.
Em uma pesquisa mais recente, sobre acessibilidade virtual para surdos,
Guimarães (2009) constata que 95% dos surdos entrevistados por ele possuíam
computador; destes, 60% acessavam a internet de duas a três vezes por
semana; os sites de relacionamento (Orkut e MSN) eram os mais utilizados;
99% possuíam e-mail; o acesso a jornais e ao site de buscas Google somavam
30%; 70% dos surdos entrevistados indicaram a falta de legendas escritas
como a maior dificuldade no acesso à internet e 90% afirmou que a internet
era “boa” e “muito utilizada pelos surdos para informação e pesquisa”.
Colacique e Góes (2011) constatam que alguns usuários surdos apontaram
que além da busca por informações cotidianas – em jornais, por exemplo
– suas preferências de navegabilidade envolviam o uso de softwares que
permitissem a veiculação de vídeos para comunicação em Libras. Ao ser perguntado
sobre o que mais utilizava na internet, Bruno respondeu:
Email e redes sociais. Além desses, também possuo grande interesse pelo
VIABLE – que é um chat para surdos onde se utiliza a webcam – e por
comunicadores como o MSN e o SKYPE. Eu sempre dou preferência aos
meios que possibilitem uma comunicação por intermédio da LIBRAS com
o uso de webcam, embora eu também me comunique por meio de textos
escritos em português. (COLACIQUE; GÓES, 2011, p. 9)
Os surdos entrevistados destacaram ainda a importância dos conteúdos
serem disponibilizados em Libras, como forma de viabilizar acesso aos surdos
que não tem pleno domínio da leitura em língua portuguesa, além de
ser um direito previsto pela legislação. Sobre isso, Alex afirmou durante a
entrevista:
Alguns surdos que acessam a internet têm problemas de letramento em
português, logo possuem uma competência de leitura muito precária.
Principalmente nestes casos, a possibilidade de adquirir informações por
intermédio da LIBRAS contribui não só para que esta pessoa tenha acesso
a novos saberes como também tenha a internet como um instrumento
que a auxilie num processo de letramento, além de possibilitar a construção
de sua identidade enquanto sujeito surdo, por isso é tão importante
a presença da LIBRAS nesse espaço. Enfim, acredito que o ideal é o uso
concomitante das duas línguas, pois assim o usuário surdo pode adquirir