Pesquisa e mobilidade na cibercultura itinerâncias docentes

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Ocupar como prática de cidadania:
cidades, redes e educação
Sarah Nery
É porque podemos transformar o mundo, que estamos
com ele e com os outros.
(Paulo Freire)
Introdução
Ocupar um espaço público vem sendo uma tática cada vez mais utilizada
pelos sujeitos que compõem a multidão de indignados globais neste início
de século XXI. Das gigantescas ocupações da Praça Tahrir, no Egito, da praça
Puerta Del Sol, em Madri, e tantas outras na Espanha, até o norte-americano
Occupy Wall Street, que rapidamente se espalhou pelo mundo – pra citar as
três mais emblemáticas de 2011 –; desde então, temos visto a proliferação de
ocupações de todos os tipos em muitos lugares e com finalidades diversas:
para salvar árvores, para exigir uma pauta específica do governo ou de empresas,
para denunciar, para anunciar. É certo que, antes desses movimentos,
ocupar já era uma tática de resistência de muitos grupos, como no caso da
ocupação de imóveis abandonados ou terras improdutivas, nos movimentos
dos squatters, ou dos Trabalhadores Rurais Sem-Terra (MST) e dos Trabalha-