Pesquisa e mobilidade na cibercultura itinerâncias docentes

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PESQUISA E MOBILIDADE NA CIBERCULTURA
dores Sem-Teto (MTST). Podemos ainda voltar mais no tempo e pensar nas
práticas nômades, ciganas e hippies como essa antiga tática de resistência
que consiste na fluidez de viver em mobilidade, estabelecendo estruturas
temporárias num espaço, e constituindo ali um território outro durante o
tempo que for preciso.
No momento em que escrevo este texto – setembro de 2013 –, acontecem
algumas ocupações na cidade do Rio de Janeiro, que se encontra em plena
disputa de sentidos, poderes e direitos. Há mais de dois meses, manifestantes
de diversas origens ocupam as escadarias da Câmara dos Vereadores, depois
de terem ocupado por algumas semanas o interior desta casa, enquanto
professores e demais profissionais da educação estadual e municipal que se
encontram atualmente em greve estão acampados em frente à Assembleia
Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (Alerj) e também na Câmara. Indígenas
voltaram a ocupar o antigo Museu do Índio, no bairro do Maracanã,
e buscam torná-lo uma Universidade Indígena, já em atividade durante a
ocupação do espaço. Até poucos dias, um grupo ocupava a esquina da casa
do governador Sérgio Cabral, no bairro do Leblon, no Rio de Janeiro, desde
as manifestações de junho de 2013 no país, permanecendo lá por mais de
dois meses e eventualmente ainda voltando para ações pontuais. Na cidade
vizinha, Niterói, a rua do prefeito Rodrigo Neves também foi ocupada,
logo após terem ocupado a Câmara dos Vereadores de Niterói por um mês.
Todas essas ocupações, pela sua proximidade geográfica, acabam se antropofagizando
em muitos aspectos, com integrantes que transitam entre uma
e outra e com mensagens de apoio mútuo em cartazes, posts e cartas. Essas
influências e trocas acontecem também entre as centenas de ocupações pelo
mundo, que por meio da conexão em rede compartilham seus saberes e experiências
locais, que acabam servindo de referência para os diversos movimentos
globais.
O fato é que a palavra “ocupa” como tática de resistência nunca foi tão
utilizada como neste período que estou localizando entre 2011 e 2013, em
inúmeros protestos de diferentes categorias e movimentos sociais. Em 2012,
por exemplo, durante a greve dos professores de universidades, que durou de
maio a setembro desse ano, proliferaram movimentos de “ocupação” dentro
e fora de todas as universidades do Brasil. Na Universidade Federal Fluminense,
um grupo acampou no campus Gragoatá; na Universidade Federal do
Rio de Janeiro, ocuparam a casa de shows Canecão; na Universidade Federal
Rural do Rio de Janeiro, ocuparam a reitoria; secundaristas ocuparam