31.01.2015 Views

MRAVNÁ VÝCHOVA V ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ČÍ

MRAVNÁ VÝCHOVA V ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ČÍ

MRAVNÁ VÝCHOVA V ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ČÍ

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

vzniknou další rozkoše. V této objektivizaci užitku pak je každý počítán za jeden kalkulus a nikdo se<br />

nepočítá za víc než jednu jednotku.<br />

Přes všechny sympatie však má utilitarismus velký problém právě s nalezením pevného morálního<br />

principu, který je i zde relativní. Zásadní problém totiž spočívá v tom, že v utilitarismu není stanoven<br />

objektivní rozhodčí (arbitr), který by mohl objektivně posoudit míru potěšení. Jako primitivní příklad<br />

můžeme uvést pokusy na zvířatech za účelem nalezení léků na nemoci člověka. Kdo rozhodne, zda<br />

život zvířat mučených pokusy a míra jejich utrpení je menší než konečný efekt potěšení, které zakusí<br />

vyléčení lidé! A pokud tento příklad posuneme do oblasti „pokusů na lidech za účelem uzdravení<br />

jiných lidí“, pak se nám v utilitarismu otevírá velká oblast, kde nelze nestranného soudce vůbec<br />

nalézt!<br />

Utilitarismus tedy vede v principu k nespravedlivým výsledkům, které určitou část morální společnosti<br />

připraví o slibované potěšení na úkor jiné části.<br />

Utilitarismus při zvažování míry potěšení má totiž jen jedno možné kritérium – zvážení okolností, za<br />

kterých bylo někomu odepřeno potěšení, aby byli potěšeni jiní. Tím se ovšem zcela popírá právo<br />

jednotlivce. Morální společnost se pak podobá mraveništi, kde život jednotlivce nemá vůbec žádnou<br />

cenu a kvalita je dána pouze velikostí mravenčí kolonie. Každý jednotlivý subjekt této morální<br />

společnosti tedy nemá žádnou vlastní hodnotu (je pouze jednotkou pro měření dobroty) a pokud to<br />

sociální princip vyžaduje, může být v krajním případě i „pro dobro většiny“ zlikvidován.<br />

Prakticky všechny ideologické systémy 20. století - komunismus, nacismus a fašismus, předvedly<br />

utilitarismus v praxi, protože jejich ideologové byli nakonec nuceni stát se arbitry toho, co je pro<br />

danou společnost nejlepší.<br />

Dalším důvodem, proč nelze na utilitárním pohledu morálky stavět, je fakt, že jednajícímu zde není<br />

přiznána žádná odpovědnost. Veškeré jednání člověka je závazné vzhledem k obecnému dobru celku.<br />

Toto nazýváme tzv. „nepřímou povinností“. Takto např. jednotlivec týrající druhého může své jednání<br />

obhájit tím, že to dělá pro dobro společnosti.<br />

Evoluční etika<br />

Zdroje tohoto paradigmatu je však třeba hledat již v anglickém empirismu 18. století, především ve<br />

filosofii Davida Huma – viz níže.<br />

Evoluční etika a sociobiologie, která evolučně vysvětluje vznik společenskosti, se staly<br />

v euroatlantickém kulturním prostoru oblíbenými především na prahu postmoderny.<br />

Zakladatel evoluční biologie Charles Robert Darwin (1809 – 1882), britský přírodovědec, si byl<br />

vědom podobně jako I. Kant povinnosti člověka k dobru, která je v nitru každého lidského jedince<br />

hluboce zakotvena. Tak jako Kant (jehož teorii můžeme nazvat čistě racionalistickou) se i Darwin<br />

snažil nalézt odpověď na vznik morality člověka. Darwin se ovšem vydal zcela opačným směrem,<br />

totiž skrze přírodovědecký naturalismus, jak sám přiznává:<br />

„Pokud vím, nikdo se ještě nezabýval (původem morální povinnosti) z čistě přírodovědeckého<br />

hlediska“. 1<br />

Z pohledu přírodních věd je již tedy apriori morálka a etika považována za pouhý přírodní jev<br />

(fenomén). Jde jen o to určit, jakou cestou v rámci evoluce morálka vznikla. Evoluční etika tedy<br />

nehledá původ mravních norem v oblasti lidského ducha, ale v naturalismu (jakoby v lidské<br />

tělesnosti). Naturalistické paradigma etiky je originální především v tom, že současný stav povinnosti<br />

člověka k dobrému je dynamicky stanovován přírodním výběrem a není tedy předem nijak staticky<br />

dán (vyroben nějakým tvůrcem). Evolucionisté také počítají s tím, že se etika bude evolučně vyvíjet<br />

dále. Zdůvodnění, proč jsme se vyvinuli právě tak či jinak je předmětem vědeckých hypotéz,<br />

postavených a odůvodňovaných na základě pozorování ostatních živočišných druhů v přírodě.<br />

1 Darwin Ch., O původu člověka, Praha – Academia 1970, str. 70<br />

189

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!