MRAVNÃ VÃCHOVA V Å KOLÃCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ÄÃ
MRAVNÃ VÃCHOVA V Å KOLÃCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ÄÃ
MRAVNÃ VÃCHOVA V Å KOLÃCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ÄÃ
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hodnotenia "dôležitosti" tém sme ďalej testovali podľa pôsobnosti učiteľov na 1., 2. alebo 3. stupni<br />
prostredníctvom Kruskal-Wallisovho testu (neparametrická jednofaktorová analýza rozptylu) a<br />
následne Dunnovým testom mnohonásobného porovnávania. Významné rozdiely sa objavili iba u tém:<br />
7 Asertivita (p = 0,0179) a 16 Ochrana prírody a životného prostredia (p = 0,0120), nebolo však<br />
možné určiť, v prospech ktorej skupiny. Celkovo však možno považovať tieto tri podskupiny za<br />
homogénne.<br />
Podobné výsledky poskytla analýza (Kruskal-Wallis, Dunn) rozdielov medzi šiestimi podskupinami<br />
učiteľov z hľadiska dĺžky praxe. Jediná téma, v ktorej sa podskupiny s rôznou praxou líšili, bola téma<br />
16 Ochrana prírody a životného prostredia (p = 0,0005), kde skupina 6 (respondenti s najdlhšou<br />
praxou) dávala signifikantne častejšie vyššie hodnotenia v porovnaní so všetkými ostatnými<br />
podskupinami.<br />
2.5. Návrhy na rozšírenie tém EV<br />
Časť respondentov (asi 10 %) využila možnosť vyjadriť sa k možnosti navrhnúť nové témy do<br />
kurikula EV. Nie všetky návrhy boli skutočne nové, a bolo by ich možné zahrnúť do súčasného<br />
kurikula. Niektoré dokonca akoby naznačovali neznalosť kurikula ("komunikácia"), ale to boli iba<br />
výnimky. Najčastejšie uvádzané kategórie návrhov uvádzame v nasledujúcej tabuľke 5.<br />
T5 Kategórie navrhovaných nových tém do kurikula EV<br />
Kategória Obsah Častosť<br />
Globalizácia,<br />
Multikultúrne videnie, národnostné menšiny, spolužitie 21<br />
multikulturalita,<br />
národy a rasy<br />
národov, národy v EU, spolužitie národov, globálne<br />
rozvojové problémy, utečenci a migrácia, nacionalizmus,<br />
rasizmus, xenofóbia.<br />
Ja, zdravie, sebarozvoj Zdravý životný štýl, zvládanie stresu, umenie žiť, relaxácia, 21<br />
identita osobnosti, rozvoj emočnej inteligencie, voľný čas,<br />
pracovné návyky, voľba povolania, umenie a etika<br />
Konflikty, násilie, Šikanovanie a jeho zvládanie, zvládanie agresie, riešenie 13<br />
agresia<br />
konfliktov<br />
Závislosti Fajčenie, alkohol, tvrdé drogy, prevencia 12<br />
Tradičné kontroverzné Medicínske problémy, eutanázia, interrupcie, klonovanie, 8<br />
"ťažké" témy<br />
ľudské práva, obchod s ľuďmi, zneužívanie detí<br />
Blízke vzťahy Láska, partnerské vzťahy, sexualita, priateľstvo 6<br />
Slušnosť, etiketa Etiketa, pravidlá slušného správania 4<br />
Rôzne<br />
Dopravná výchova, misionálna výchova, etika manažéra,<br />
etika vo vzťahu k vzdelaniu, etika pre rodičov, vlastenectvo,<br />
rodinné tradície, počítače a ich kladný a záporný vplyv<br />
1<br />
199
Change language