31.01.2015 Views

MRAVNÁ VÝCHOVA V ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ČÍ

MRAVNÁ VÝCHOVA V ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ČÍ

MRAVNÁ VÝCHOVA V ŠKOLÁCH NA SLOVENSKU A V ZAHRANI ČÍ

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

2.3. Asociácia "dôležitosti" a "náročnosti"<br />

Do akej miery sú dve sledované premenné vo vzájomnom vzťahu To naznačuje nasledujúca tabuľka<br />

3, obsahujúca poradové korelačné koeficienty pre všetkých 16 tém.<br />

T3 Témy EV zoradené zostupne podľa sily poradovej korelácie (Spearman) medzi<br />

premennými "dôležitosť" a "náročnosť"<br />

Téma Korelácia p-hod.<br />

10 Komplexná prosociálnosť 0,340 0,000<br />

11 Etika - hľadanie koreňov 0,232 0,000<br />

7 Asertivita 0,216 0,000<br />

8 Reálne a zobrazované vzory 0,215 0,000<br />

5 Vyjadrovanie citov 0,202 0,000<br />

12 Etika a náboženstvá - tolerancia 0,182 0,001<br />

4 Tvorivosť a iniciatíva 0,176 0,001<br />

16 Ochrana prír. a živ. prostredia 0,166 0,002<br />

3 Pozitívne hodnotenie iných 0,156 0,004<br />

13 Etika a ekonomické hodnoty 0,154 0,004<br />

6 Empatia 0,134 0,011<br />

14 Rodina, v ktorej žijem 0,132 0,012<br />

2 Sebaúcta, pozit. hodnotenie seba 0,125 0,016<br />

9 Pomoc, darovanie, prosoc. spr. 0,117 0,023<br />

15 Výchova k manžel. a rodič. 0,099 0,046<br />

1 Otvorená komunikácia 0,090 0,060<br />

U väčšiny hodnotených tém s výnimkou 1 Otvorená komunikácia a 15 Výchova k manželstvu a<br />

rodičovstvu je štatisticky významný pozitívny korelačný vzťah premenných "dôležitosť" a<br />

"náročnosť". Korelácie sú vo všeobecnosti slabé, okrem korelácie témy 10 Komplexná prosociálnosť,<br />

kde ide o stredne silný a vysoko významný korelačný vzťah.<br />

2.4. Rozdiely v hodnotení "dôležitosti" podľa podskupín respondentov<br />

Ďalšou otázkou bolo, nakoľko je "dôležitosť" tém EV odlišne hodnotená rôznymi podskupinami<br />

respondentov, konkrétne podľa rodu, supňa školy a dĺžky praxe. Najviac odlišností sme zistili pri<br />

porovnávaní hodnotení mužov a žien (tabuľka 4).<br />

T4 Rodové rozdiely v hodnotení "dôležitosti" jednotlivých tém EV<br />

Téma AMm AMž p (U-test)<br />

1 Otvorená komunikácia 4,25 4,59 0,049<br />

2 Sebaúcta, pozit. hodnotenie seba 4,25 4,56 0,025<br />

3 Pozitívne hodnotenie iných 4,00 4,52 0,007<br />

4 Tvorivosť a iniciatíva 3,86 4,20 0,184<br />

5 Vyjadrovanie citov 3,93 4,37 0,012<br />

6 Empatia 4,32 4,59 0,043<br />

7 Asertivita 4,36 4,37 0,753<br />

8 Reálne a zobrazované vzory 3,63 3,71 0,579<br />

9 Pomoc, darovanie, prosoc. spr. 4,00 4,52 0,002<br />

10 Komplexná prosociálnosť 4,04 4,35 0,076<br />

11 Etika - hľadanie koreňov 3,25 3,29 0,879<br />

12 Etika a náboženstvá - tolerancia 3,64 3,85 0,317<br />

13 Etika a ekonomické hodnoty 3,61 3,51 0,534<br />

14 Rodina, v ktorej žijem 4,46 4,68 0,093<br />

15 Výchova k manžel. a rodič. 4,32 4,57 0,236<br />

16 Ochrana prír. a živ. prostredia 4,48 4,41 0,851<br />

198

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!