Aplikovaná etika v sociálnej práci - Prohuman

A n d r e j M á t e l , M i l a n S c h a v e l , P a v e l M ü h l p a c h r , T i b o r R o m a n ( e d s . )
__________________________________________________________________________________________
Abstrakt
Etika v systéme vysokoškolskej prípravy sociálnych pracovníkov
Ethics in the system of higher education of social workers
Katarína LEVICKÁ
Jednou z poţiadaviek na výkon profesionálnych sociálnych pracovníkov je, aby ich konanie
bolo v súlade s Etickým kódexom sociálnej práce, s ktorým sa budúci sociálni pracovníci
oboznamujú ešte počas vysokoškolskej prípravy. Mať vedomosť (v tomto prípade o obsahu
etického kódexu) však automaticky neznamená, ţe sa poznanie premietne aj do
individuálneho súboru morálnych noriem, ktorým jedinec disponuje. Autorka sa v príspevku
venuje niektorým moţnostiam rozvíjania nielen etického cítenia, ale aj etického zmýšľania
u študentov sociálnej práce počas ich vysokoškolskej prípravy. V článku predstavuje vybrané
modely etického rozhodovania, vďaka ktorým sa študenti môţu lepšie pripraviť na riešenie
etických dilem, ktoré ich čakajú v praxi.
Kľúčové slová
Profesijná etika, sociálna práca, modely etického rozhodovania.
Abstract
One of the requirements for the job performance of professional social workers is that their
actions will be in accordance with the Code of Ethics of Social Work, with which future
social workers are acquainted even during their university training. Have knowledge (in this
case have knowledge of a code of ethics) does not automatically mean that knowledge is also
reflected in an individual set of moral standards, which an individual has. The author deals
with some opportunities to develop not only an ethical sensibility, but also ethical thinking in
social work students during their university training. The article presents some models of
ethical decision-making, through which students can better prepare to deal with ethical
dilemmas that await them in practice.
Key word
Professional ethics, social work, ethical decision-making models.
Úvod
Uţ počas prípravy na svoje budúce povolanie sa sociálni pracovníci stretávajú
s profesijnou etikou svojej profesie. Úlohou pedagógov a tútorov je na jednej strane
študentom predstaviť etický kódex profesie, a to nielen kódex platný v tej ktorej krajine, ale
rovnako medzinárodné kódexy. Na strane druhej sa však od vzdelávateľov neočakáva len
informatívne oboznámenie študentov s obsahom etického kódexu, ale tieţ sprístupnenie
základných etických teórií ako základu, na ktorom sa buduje profesionálna etika. Táto
poţiadavka o. i. znamená hľadať odpovede na otázky :
- 236 -