16.07.2013 Views

genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje

genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje

genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

GENESE OG STRUKTUR AF KLINISK MEDICIN OG KLINISK SYGEPLEJE<br />

En <strong>sygepleje</strong>skole er et uddannelsessted for <strong>sygepleje</strong>elever godkendt <strong>af</strong> Sundhedsstyrelsen.<br />

Skolen skal normalt være tilknyttet et hospital, <strong>og</strong> skal for at kunne blive godkendt <strong>af</strong> Sundhedsstyrelsen<br />

tilrettelægge uddannelsen til <strong>sygepleje</strong>rske efter regler skitseret i den kgl. anordning.<br />

Skolens uddannelsesplan skal godkendes <strong>af</strong> Sundhedsstyrelsen.<br />

Til at bistå skoleejeren ved ledelse <strong>af</strong> skolen oprettes der et skoleråd, hvori repræsenteres de<br />

med <strong>sygepleje</strong>skolen samarbejdende sygehuse <strong>og</strong> andre institutioner, <strong>og</strong> skolerådets sammensætning<br />

skal godkendes <strong>af</strong> Sundhedsstyrelsen. Den daglige ledelse <strong>af</strong> skolen forestås <strong>af</strong> en<br />

<strong>sygepleje</strong>rske, <strong>og</strong> der tilknyttes et tilstrækkeligt antal kvalificerede lærekræfter til skolen til at<br />

varetage såvel den teoretiske som den praktiske uddannelse 301 . Det vil sige, at <strong>sygepleje</strong>rskerne<br />

nu får en skole, men skolen er underlagt lægen <strong>og</strong> tillige underlagt en “virksomhed” - hospitalet.<br />

Hele denne konstruktion betyder, at <strong>sygepleje</strong>rskerne ikke selv bestemmer, hvem der<br />

skal optages i uddannelsen, <strong>og</strong> ikke selv forestår uddannelsen (ansvarlige). Man kan altså ikke<br />

sige, at “<strong>sygepleje</strong>rsker uddanner <strong>sygepleje</strong>rsker” - er ikke en selvstændig profession. Det<br />

skrives da <strong>og</strong>så eksplicit i betænkningen om <strong>sygepleje</strong>rskemanglen:<br />

“Der er navnlig to fremgangsmåder, der kan følges ved uddannelsens planlægning.<br />

Man kan gå den vej udelukkende at have elevens uddannelse for øje <strong>og</strong> ikke samtidig<br />

have <strong>af</strong>delingernes behov for arbejdskr<strong>af</strong>t for øje, eller man kan følge et såkaldt<br />

“lærlingeprincip” <strong>og</strong> søge at forene disse to hensyn bedst muligt.” (...) “Alligevel<br />

har der i udvalget været enighed om at gå ind for “lærlingeprincippet”, idet man har<br />

fundet, at på indeværende tidspunkt ville overgang til det andet system betyde et<br />

fuldstændigt brud med de hidtidige uddannelsesprincipper, hvilket hverken er økonomisk<br />

eller praktisk ønskeligt” 302 .<br />

Indenrigsministeriet (1957): Indenrigsministeriets cirkulære nr. 14 <strong>af</strong> 30. januar 1957 om <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen,<br />

København.<br />

Sundhedsstyrelsen (1957): Sundhedsstyrelsens cirkulære til <strong>sygepleje</strong>skoler m.m. <strong>af</strong> 1. juni, København.<br />

Med uddannelsesordningen fra 1990 begynder <strong>sygepleje</strong>eleverne (som så benævnes studerende) med ikke være<br />

ansat på hospitalet under hele uddannelsen til <strong>sygepleje</strong>rske, men kun i de sidste 8 måneder <strong>af</strong> uddannelsen, <strong>og</strong><br />

uddannelsen flyttes over i Undervisnings- <strong>og</strong> Forskningsministeriet (Undervisnings- <strong>og</strong> forskningsministeriet<br />

(1990): Bekendtgørelse om <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen <strong>af</strong> 2. Marts 1990¸ København). Et eksempel herpå er fra<br />

en uddannelseskontrakt, der indgåes mellem Diakonissestiftelsens Sygeplejeskole for H:S <strong>og</strong> den <strong>sygepleje</strong>studerende<br />

ved studiets start. Heri hedder det: “I henhold til Bekendtgørelse nr. 143 <strong>af</strong> 2. marts 1990 om <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen<br />

<strong>og</strong> den <strong>af</strong> Undervisnings- <strong>og</strong> Forskningsministeriet godkendte Uddannelsesordning ansætter<br />

Diakonissestiftelsens Sygeplejeskole for H:S den studerende under den praktiske/<strong>klinisk</strong>e del <strong>af</strong> uddannelsen i 3.<br />

uddannelses<strong>af</strong>snit, som påbegyndes den:” (min fremhævelse) (Diakonissestiftelsen (1998): Uddannelseskontrakt,<br />

Diakonissestiftelsens Sygeplejeskole for H:S, København). I 2001 vedtages en ny bekendtgørelse om<br />

<strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen (Undervisningsministeriet: Bekendtgørelse om <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen <strong>af</strong> 30. marts<br />

2001). Studerende, der fx er optaget på <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen på Diakonissestiftelsens Sygeplejeskole for<br />

H:S efter bestemmelserne i bekendtgørelsen om <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen fra 2001, underskriver fortsat en<br />

uddannelseskontrakt. Heri anføres det, at den studerende ydes Statens Uddannelsesstøtte gennem hele uddannelsen.<br />

Desuden står der at læse, at den studerende: ”forpligter sig til at gennemføre den <strong>klinisk</strong>e del <strong>af</strong> uddannelsen<br />

på de <strong>af</strong> Diakonissestiftelsens Sygeplejeskole for H:S anviste uddannelsessteder, <strong>og</strong> i overensstemmelse med<br />

gældende de retningslinjer”. Sluttelig skal den studerende skrive under på bestemmelserne om tavshedspligt<br />

vedr. praktikopholdene (Diakonissestiftelsen (2001): Uddannelseskontrakt). Det betyder, at der fortsat eksisterer<br />

en forbindelse mellem uddannelse <strong>og</strong> ansættelse på hospitalerne.<br />

301<br />

Indenrigsministeriet (1957): Indenrigsministeriets cirkulære nr. 14 <strong>af</strong> 30. januar 1957 om <strong>sygepleje</strong>rskeuddannelsen,<br />

København.<br />

302 Indenrigsministeriet (1954): Uddannelse <strong>af</strong> <strong>sygepleje</strong>rsker m. m. Betænkning III <strong>af</strong>givet <strong>af</strong> det <strong>af</strong> Indenrigs-<br />

(fodnoten fortsættes på næste side...)<br />

149

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!