genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje

GENESE OG STRUKTUR AF KLINISK MEDICIN OG KLINISK SYGEPLEJE
1. udgave, 1. oplag, Munksgaards Forlag. København.
Johnsen, Marianne Haman (1994): “Fra en praksisbaseret læring til en mere videnskabsbaseret læring”.
I: Jørgensen, Emmy Brandt: En antologi om sundheds- og sygepleje, Akademisk Forlag. København.
Jørgensen, Anne Mette (1993): En diskussion af: Hvilken betydning har teori for praktik? Hvad er
erkendelsesgrundlaget for praktik? Her relateret til et konkret empirisk observationsstudie. Kandidatspeciale,
Institut for Pædagogik. Københavns Universitet.
Jørgensen, Emmy Brandt (2006): ”At arbejde med historiske dokumenter inden for medicin og sygepleje
med Foucault som inspiration”. I: En dansk-svensk-norsk antologi om vård, omvårdnad, sygepleje,
omsorg og medicin. At tænke med human- og samfundsvidenskab..Redigeret af Karin Anna Petersen,
m.fl. Uppsala Universitet. Sverige.
Jørgensen, Emmy Brandt (1995): “Den symbolske vold som gennemsættelse - Myte eller virkelighed i
en film om sygepleje”. I: Petersen, Karin Anna (red.): Praktikteori i sundhedsvidenskab, Akademisk
Forlag. København.
Jørgensen, Emmy Brandt (red.) (1994): En antologi om sundheds - og sygepleje. Akademisk Forlag.
København.
Jørgensen, Emmy Brandt (1997): “Mediespektakel påvirker sundhedspolitikken”. I: Sygeplejersken,
Tidsskrift for sygeplejersker, nr. 51, Dansk Sygeplejeråd. København.
Jørgensen, Emmy Brandt (1992): “Myten om de “fysiske”, “psykiske” og “sociale” sygeplejepraktikker”.
I: Philosophia, årg. 22, nr. 2-3. Institut for Filosofi, Aarhus Universitet.
Jørgensen, Emmy Brandt (red.) (1996): Sundhedsvidenskabelige praktikker. Et bud på fagindhold for
medicinsk humaniora. Akademisk Forlag, København.
Jørgensen, Emmy Brandt (2003): ”Sygeplejeerhvervet i historisk belysning”. I: Person og profession.
En udfordring for socialrådgivere, sygeplejersker, lærere og pædagoger. Redigeret af Inge Weicher
og Per Fibæk Laursen. Billesø & Baltzer, Værløse.
Kant, Immanuel (1784): “Hvad er oplysning?”. I: Slagmark nr. 9, 1987. Tidsskrift for idehistorie,
postboks 1058, DK-8200. Århus N.
Kant, Immanuel (1992): The conflict of the faculties (Der Streit der Fakultæten). Oversættelse og introduktion
ved Mary J. Gregor. University of Nebraska Press, Lincoln and London.
Kjeldstadli, Knut (1992): Fortida er ikke hva den en gang var. En innføring i historiefaget. Universitetsforlaget.
Oslo.
Koch, Margrethe (1944): Dansk Sygeplejeraads Historie. En Beretning om en Stands Tilblivelse,
Kamp og Vækst. Nyt Nordisk Forlag, Arnold Busck. Kjøbenhavn.
Krause-Jensen, Esbern (1978): Viden og magt. Studier i Michel Foucaults institutionskritik. Bibliotek
Rhodos. København.
Kristensen, Jens Erik (1985): “Michel Foucaults videnspolitik - mod en omvurdering af viden og
sandhed”. I: Foucaults blik. Modtryk. Socialistisk Forlag. Århus.
Kvale, Steinar (1993): “En pædagogisk rehabilitering af mesterlæren?”. I: Dansk pædagogisk tidsskrift,
nr. 1.
Larsen, Anne-Marie Elgkjær (1996): Om nogle skjulte strukturer i den sygeplejefaglige kvalitetssikring.
Specialeafhandling, Danmarks Sygeplejerske Højskoles skriftserie. Århus.
240