genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje

More documents

Recommendations

Info

GENESE OG STRUKTUR AF KLINISK MEDICIN OG KLINISK SYGEPLEJE ret statsembedsmand 382 . Loven blev udvirket gennem indenrigsministeren, det vil sige ministeren med sygehusene som resort (praktikken). Og selv om der tales om en “uddannelse” i loven, drages ministeriet, der har dette som sit område - undervisningsministeriet - ikke ind med fx. en uddannelsesbekendtgørelse, osv., end ikke som forhandlingspartner, som man så det med lægernes uddannelse. Da der ikke var tale om oprettelse af en skoleuddannelse, så får sygeplejerskerne i første omgang en formel ret til en erhvervsudøvelse uden en formel skolemæssig uddannelse, men alene en praktisk uddannelse. I loven anføres det tillige, at det er institutionen, hvor sygeplejersken har gennemgået sin uddannelse, der indstiller sygeplejersken til autorisation. Det vil sige, at det er under lægens kontrol, at sygeplejersken autoriseres og udøver sygeplejeerhvervet. Og det er sygehusene (praktikken), der afgør, om en kvinde skal indstilles til denne autorisation. Forskellig fra lægen, som får attester (eksamensbeviser) fra sygehusene (praktikken) og universitetet (skolen). At Sundhedsstyrelsen udsteder og siden evt. fratager sygeplejersken autorisationsbeviset er at være kontrolleret formelt af lægen, men det er jo også i lægens klinik, at sygeplejersken ansættes i underordning og som medhjælp. Og det forhold ønsker man ikke at forandre med loven, når der sluttelig i loven anføres en bestemmelse om, at Sundhedsstyrelsen antager en autoriseret sygeplejerske til at være behjælpelig med tilsynet af sygeplejersker, men som tidligere nævnt med status alene af tilforordnet. Det anføres i loven om sygeplejerskers statsanerkendelse, at sygeplejersken skal have kendskab til sygeplejens teorier, men der anføres ikke nogen rammer herfor. Disse rammer skitseres som nævnt tidligere først nærmere i 1939. Men interessant er det, at der nu både i loven om statsanerkendelsen her i 1933 og henstillingen fra Sundhedsstyrelsen 6 år senere til forskel fra fx. Charlotte Muncks indlæg om sygepleje i lærebøgerne fra 1926-27 formuleres en disciplin for sig selv: sygeplejens teori blandt de andre discipliner uagtet de manglende rammer. 10.4.8 Sygeplejeerhvervets funktioner 1957 Dansk Sygeplejeråd udsendte i årene 1956-58 en ny lærebogsserie mhp. anvendelse i den formaliserede uddannelse. Lærebogsserien hedder Lærebøger for sygeplejeelever og består af 24 bøger med et samlet sidetal på cirka 4500 sider 383 . Og det er som ved den forrige lærebogsse- 382 Petersen, Karin Anna (1992): Den praktiske erkendelse. Forholdet mellem teori og praksis i sygeplejen og sygeplejerskeuddannelsen. Konferensspeciale fra Institut for Filosofi, Pædagogik og Retorik, Københavns Universitet, p. 16 plus note 15. 383 De 24 bøger: Aalkjær, V. & Bruun, E. & Eppenstein, A. & Kofoed-Hansen, B. (red.). Dansk Sygeplejeråd, København: (1956): Sygeplejelære. Mentalhygiejniske betragtninger. Arbejdsteknik i sygeplejen. (1956): Ernæringslære og diætetik. (1956): Anatomi og fysiologi. (1956): Elementær fysik og kemi. (1956): Lægemiddellære. (1956):Laboratorieundersøgelser. (1956): Infektionspatologi. (1956): Radiologi. (1956): Øre-, næse- og halssygdomme. Øjensygdomme. (1956): Neurologi. (1956): Sociallovgivning. (1957): Arvelighedslære. Hygiejne. (1957): Kirurgi. Førstehjælp. (1957): Psykiatri. Psykiatrisk sygepleje. Børnepsykiatri. (1957): Medicinske sygdomme. Pleje af patienter med medicinske sygdomme. (1957): Hudsygdomme. Kønssygdomme. Rheumatiske sygdomme. Geriatri. (1958): Sygeplejens historie og fortsatte udvikling. (1958): Medicinens historie. (1958): Ortopædi. Anæstesi. (1958): Gynækologi og obstetrik. (1958): Sygehusdrift. Løn- og ansættelsesforhold. Afdelingsledelse. (1958): Samfundslære. (1961): Epidemiske sygdomme. Pleje af patienter med epidemiske sygdomme. Lungetuberkulose. Pleje af patienter med lungetuberkulose (2. udgave). (1964): Det sunde og det syge barns (fodnoten fortsættes på næste side...) 198
GENESE OG STRUKTUR AF KLINISK MEDICIN OG KLINISK SYGEPLEJE rie i et kollektiv, at arbejdet organiseres og udføres. Den samlede lærebogsserie har en redaktionsgruppe på 4 medlemmer: professor. dr. med. V. Aalkjær (Århus) & overlæge dr. med. E. Bruun (København) & ledende sygeplejelærerinde A. Eppenstein (Århus) & viceforstanderinde B. Kofoed-Hansen (København). Forfatterne til de enkelte bøger er gennemgående læger og sygeplejersker, dog er et par andre faggrupper som en dr. phil., en ernæringsfysiolog, en lektor i samfundsfag og en jurist også skribenter. Cirka en 1/4 af lærebogsstoffet er skrevet af sygeplejersker. Bøgerne er karakteriseret ved, at der er flere forfattere end ved bøgerne fra 1926-27, emnerne er de samme som før, dog med flere lægeklinikker (øget specialisering) og tilføjet lidt om landets sociallovgivning og samfundets opbygning. Der er nu dukket et fænomen op, der hedder speciel sundheds- og sygeplejelære foruden det hidtidige begreb almindelig sygepleje, og i rækken af lærebøger i lærebogsserien, som Dansk Sygeplejeråd nu udgiver i forbindelse med den skole-agtige uddannelsesordning, er der en bog i sygeplejelære. De enkelte bøgers titler er og fordeler sig inden for fagområderne: Sygepleje: - Sygeplejelære. Mentalhygiejniske betragtninger. Arbejdsteknik i sygeplejen (368 sider). Forfatter 1 instruktionssygeplejerske, 1 viceforstanderinde, sygeplejerske til “sygeplejelæredelen” på 298 sider; 1 1. reservelæge til “mentalhygiejnen” og 1 læge, overlæge, dr. med. til “arbejdsteknik”. Sygeplejerskernes indlæg er placeret først i bogen. - Sygeplejens historie og fortsatte udvikling (246 sider). Forfatter 1 sygeplejerske. Lægens teoretiske og praktiske fag og forberedelsesfag: - Anatomi og fysiologi (322 sider). Forfatter 1 instruktionssygeplejerske. - Elementær fysik og kemi (164 sider). Forfatter 1 professor, dr. phil. og 1 undervisningsleder (?) - Lægemiddellære (134 sider). Forfatter 1 læge, overlæge, dr. med. - Laboratorieundersøgelser (81 sider). Forfatter 1 overlæge, dr. med. - Infektionspatologi (116 sider). Forfatter 1 ? - Arvelighedslære. Hygiejne (205 sider). Forfatter er 1 læge, professor dr. med., 1 læge, afdelingslæge i Sundhedsstyrelsen og 1 læge. - Radiologi (157 sider). Forfatter 1 afdelingslæge, dr. med., 1 1. reservelæge, 1 afdelingssygeplejerske og 1 plejemoder. Sygeplejerskernes indlæg er på 34 sider og er placeret efter lægernes indlæg. Lægeklinikker/specialer: - Medicinens historie (144 sider). Forfatter er 1 læge, professor dr. med. og 1 læge, dr. med. - Kirurgi. Førstehjælp (351 sider). Forfatter er 1 læge, professor, dr. med., overkirurg, 1 læge, professor, dr. med., overkirurg og 1 plejemoder. Sygeplejerskens indlæg er på 100 sider og er pleje (3.udgave). 199
Page 1 and 2:
GENESE OG STRUKTUR AF KLINISK MEDIC
Page 3 and 4:
Page 5:
Page 8 and 9:
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50 and 51:
Page 52 and 53:
Page 54 and 55:
Page 56 and 57:
Page 58 and 59:
Page 60 and 61:
Page 62 and 63:
Page 64 and 65:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Page 142 and 143:
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149: GENESE OG STRUKTUR AF KLINISK MEDIC
Page 248 and 249:
Page 250 and 251:
show all

genese og struktur af klinisk medicin og klinisk sygepleje

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?