rudolf steiner gesamtausgabe vortrÃ¤ge - Freie Verwaltung des ...

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tat. Und weil der Mensch selber Seele und Geist ist, selber physisch, geistig ist, muß Realität, muß Wirklichkeit wiederum in unser Leben hineinkommen. Denn mit der ganzen Wirklichkeit kommt auch der Geist in unser Leben hinein. Und ein solcher Geist kann allein die Erziehungskunst der Zukunft tragen. Copyright Rudolf Steiner Nachlass-Verwaltung Buch: 307 Seite: 102
SECHSTER VORTRAG Ilkley, 10. August 1923 Aus der bisher gegebenen Darstellung sollte sich nicht etwa bloß eine Theorie über die Notwendigkeit einer neuen Erziehungsgestaltung ergeben, sondern es sollte aus dem Gesprochenen so etwas wie eine Art Erziehungsgesinnung hervorgehen. Ich wollte in den vorangehenden Vorträgen weniger zu dem Verstande sprechen, als vielmehr zu den menschlichen Herzen. Und dies ist gerade für den Erzieher, für den Unterrichtenden das Allerwichtigste, das Wesentlichste. Denn wie wir ja gesehen haben, Erziehungskunst muß aufgebaut sein auf durchdringender Menschenerkenntnis. Man kann seit langer Zeit, wenn von Erziehungskunst die Rede ist, hören, das oder jenes habe man mit dem Kinde zu tun. Es besteht sehr häufig die pädagogische Anweisung in solchen Geboten, gewissermaßen theoretischen Befehlen, was man mit dem Kinde zu tun habe. Auf diese Art würde aber niemals die volle Hingabe des Unterrichtenden und Erziehenden an seinen Beruf hervorgebracht, sondern allein dadurch, daß der Unterrichtende und Erziehende die Möglichkeit hat, in die ganze menschliche Wesenheit nach Leib, Seele und Geist wirklich einzudringen. Wer in dieser Art lebendige Ideen hat über den Menschen, bei dem werden diese lebendigen Ideen dann, wenn er vor seinen Beruf hingestellt ist, unmittelbarer Wille. Er lernt von Stunde zu Stunde praktisch eine gewichtige Frage sich beantworten. Wer stellt diese Frage? Das Kind selber stellt diese Frage. Und so ist das Wichtigste, in dem Kinde lesen zu lernen. Und eine wirkliche, praktische, nach Körper, Seele und Geist orientierte Menschenerkenntnis leitet dazu an, in dem Kinde wirklich lesen zu lernen. Daher ist es so schwierig, über die sogenannte Waldorfschul-Pädagogik zu sprechen. Denn Waldorfschul-Pädagogik ist nicht eigentlich etwas, das man lernen kann, über das man diskutieren kann, sondern Waldorfschul-Pädagogik ist eine reine Praxis, und man kann eigentlich nur beispielhaft erzählen, wie in diesem oder jenem Falle, für dieses Copyright Rudolf Steiner Nachlass-Verwaltung Buch:307 Seite: 103
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RUDOLF STEINER GESAMTAUSGABE VORTR
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RUDOLF STEINER Gegenwärtiges Geist
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Xu den Veröffentlichungen aus dem
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Schlafes vergessen zu werden. Doppe
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aus dem Proletariat herausgebildete
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Das aber ist die wahre Sittlichkeit
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ZWEITER VORTRAG Ilkley, 6. August 1
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daß diese Zeit mit ihren Menschhei
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Und so erlebt man es in einer eigen
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gefühlt und empfunden wurde, verwa
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is zum siebenten Lebensjahre. Wir w
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werfenden Wassers sich diese Linie
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der Nacht, ohne daß er zum Bewußt
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um ein Jahrhundert kommt man immer
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der Mechanismus ist. Ja, es gibt Me
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unserer anthroposophischen Literatu
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jenige entwickeln, was wir die Pfli
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Golgatha. Das ist es, was im rechte
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Dagegen vom Zahnwechsel ab, wo das
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dieser Beziehung kann man gerade he
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Auf diese Weise wirkt man hinein bi
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Waldorfschule hat eben jede Klasse
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erreichen durch die individuelle Be
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außerordentliche Liebefähigkeit u
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hat, sondern daß auch sein Menschl
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lerisches Erfassen überzuführen,
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DREIZEHNTER VORTRAG Ilkley, 17. Aug
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selber aus Holz herauszuschneiden u
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schon neben den Wissensschulen Kön
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ein Arm fehlt; da betrachtet er sic
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soll für dieses Leben, das er vers
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Wenn Sie singen, dann nehmen Sie da
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für alle Kunst gilt. Der ist nicht
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Diese Lehrerkonferenzen sind nicht
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Und ebenso wie nach dem Zentrum hin
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Jahrhunderts noch sprach ja hier je
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Seele erwächst. Wenn wir in histor
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Ich habe die Waldorfschul-Pädagogi
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nicht Kindern, sondern älteren Jü
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wenn man versucht, aus solchen Fund
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die Nachbarschaft hinbringen läßt
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zu respektieren, das läßt sich ga
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führen in das praktische Leben der
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Durch ein solches Zusammenwirken wi
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100 John Locke, 1632-1704. Arnos Co
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PERSONENREGISTER (H = Hinweis) Aris
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