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rudolf steiner gesamtausgabe vorträge - Freie Verwaltung des ...

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er als Mensch wirke, namentlich im geschichtlichen Unterricht. Und<br />

wenn so oft gesagt worden ist, man habe, wenn man unterrichtet, zum<br />

ganzen Menschen hin zu wirken, nicht zu einem Teil <strong>des</strong> Menschen,<br />

so handelt es sich darum, daß man vor allen Dingen auch folgen<strong>des</strong><br />

zu betonen hat: ebenso wichtig, wie immer davon zu sprechen, was<br />

das Kind lernen muß, ob das Kind intellektualistisch oder dem Willen<br />

nach erzogen werden soll, ebenso notwendig für die Pädagogik ist es,<br />

die Frage zu entscheiden: Wie hat der Lehrer zu wirken? Soll der<br />

ganze Mensch erzogen werden, so muß der Erzieher ein ganzer Mensch<br />

sein, das heißt, nicht ein Mensch, der aus dem mechanischen Gedächtnis<br />

heraus schafft und erzieht, oder aus einer mechanistischen Wissenschaft,<br />

sondern der aus dem Menschen heraus, aus dem ganzen, vollen Menschen<br />

heraus erzieht und unterrichtet. Darauf kommt es an!<br />

Copyright Rudolf Steiner Nachlass-<strong>Verwaltung</strong> Buch: 307 Seite: 192

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