rudolf steiner gesamtausgabe vorträge - Freie Verwaltung des ...

lerischen, aber vermeintlich das Leben nachahmenden Weise nun an
das Kind herangebracht werden sollen. Die Puppe ist bloß ein charakteristisches
Beispiel; wir formen ja alle unsere Spielzeuge nach und
nach aus unserer Zivilisation heraus in einer solchen Weise. Diese
Spielzeuge sind die furchtbarste innere Prügelei der Kinder. Und wie
sich Kinder innerhalb der Familie, der Gemeinschaft ja auch wacker
artig zeigen, wenn man sie verprügelt, wie das also durch Konventionelles
hervorgerufen werden kann, so drücken auch die Kinder dasjenige
aus Artigkeit nicht aus, was eigentlich tief im Grunde ihrer
Seele wurzelt: die Antipathie gegen diese schöne Puppe. Wir bringen
mit aller Gewalt dem Kinde bei, daß ihm das sympathisch sein soll,
aber die unbewußten, unterbewußten Kräfte im Kinde spielen stark,
und denen ist eigentlich all das, was in dem Stil der «schönen Puppe»
ist, tief unsympathisch; denn es ist, wie ich gleich zeigen werde, eine
innerliche Prügelei des Kindes.
Geht man aber so vor, daß dasjenige in Betracht gezogen wird, was
das Kind in seinem einfachen Denken bis zum vierten, fünften Jahre,
ja noch bis zum sechsten, siebenten Jahre hin, schon innerlich erfahren
hat beim Aufrichten, beim Vertikalrichten, beim Spüren des Gehens,
dann bekommt man eine Puppe, die man aus einem Taschentuch formt,
oben den Kopf, ein Paar Tintenkleckse für die Augen allenfalls,, und
dann hat man in dieser Puppe all dasjenige, was das Kind verstehen
kann, was das Kind auch lieben kann. Da sind in einer primitiven
Weise die Eigenschaften der menschlichen Gestalt vorhanden, soweit
sie das Kind einzig und allein in seinem Kindesalter überschauen kann.
Das Kind weiß nicht mehr vom Menschen, als daß der Mensch aufrecht
ist, daß er ein Unten und ein Oben hat, daß da oben ein Kopf
ist, und daß ein Paar Augen da sind; den Mund - das werden Sie bei
kindlichen Zeichnungen finden -, den zeichnen sie manchmal auf die
Stirne hinauf. Die Lage des Mundes ist noch nicht einmal klar. Dasjenige,
was das Kind wirklich erlebt, ist aus der Puppe, die aus dem
Taschentuch geformt und mit ein paar Tintenklecksen versehen ist,
zu ersehen. Im Kinde arbeitet eine innerliche plastische Kraft. All dasjenige,
was aus der Umgebung des Kindes an das Kind herankommt,
geht über in ein inneres Bilden, auch in das Organbilden.
Copyright Rudolf Steiner Nachlass-Verwaltung Buch: 3 0 7 Seite: 114