rudolf steiner gesamtausgabe vorträge - Freie Verwaltung des ...

Copyright Rudolf Steiner Nachlass-Verwaltung Buch:307 Seite: 113
Aufgaben aufnimmt, was das geistige Wirken im physisch-sinnlichen
Organismus ist.
Aber da eigentlich alle Menschen Erzieher sind für das Lebensalter
zwischen der Geburt und dem siebenten Lebensjahre, stehen wir einfach
auch vor der sozialen Aufgabe, daß eine wirkliche Menschenerkenntnis
überhaupt notwendig ist, wenn die Menschheit nicht einem
Niedergang, sondern einem Aufgang entgegengehen soll.
Unser humanes Zeitalter hat, mit Recht selbstverständlich, ein sehr
gebräuchliches Erziehungsmittel der früheren Zeiten abgeschafft: das
Prügeln, das Schlagen. Aber unsere Zeit - es soll mir niemand den
Vorwurf machen, daß ich etwa für die Prügelstrafe in diesem Vortrage
eintrete -, unsere Zeit hat gerade deshalb das große Talent gehabt,
die Prügelstrafe im Unterrichtswesen zu entfernen, weil ja dieses
Zeitalter auf Äußerlichkeiten gut eingestellt ist, weil dieses Zeitalter
die Schädlichkeiten der Schläge für den physischen Organismus
und die moralischen Konsequenzen, die aus dieser Schädigung des
physischen Organismus beim Prügeln hervorgehen, ganz gut einsehen
kann.
Aber in der Kindererziehung ist gerade in diesem Zeitalter, das so
sehr orientiert ist auf das Physische, Sinnliche und wenig orientiert ist
auf das Geistige und Seelische, eine furchtbare Prügelei eingezogen,
eine Prügelei, von der man sich allerdings keine Vorstellung macht,
weil man heute eben allzuwenig auf den Geist hin orientiert ist.
Unsere Mütter, bisweilen unsere Väter auch, finden es in einer
außerordentlich starken Weise notwendig, zum Beispiel dem kleinen
Mädchen eine sehr schöne Puppe zu schenken, damit das kleine Mädchen
im Spielalter nun mit der schönen Puppe spielen kann. Diese
«schone Puppe» ist ja trotzdem immer scheußlich, weil sie unkünstlerisch
ist; aber sie ist, wie man bisweilen meint, eine schöne Puppe,
die «richtige» Haare hat, die auch richtig angemalt ist, die sogar bewegliche
Augen hat - wenn man sie niederlegt, schließt sie die Augen,
verdreht sie, wenn man sie aufhebt, schaut sie einen an —, bewegliche
Puppen sind sogar entstanden; kurz, es sind Spielzeuge in die Spielweisen
der Kinder eingezogen, die in einer merkwürdigen, unkünst-