rudolf steiner gesamtausgabe vorträge - Freie Verwaltung des ...

lastet worden. Man muß also Einhalt tun gerade mit der Gedächtnisbelastung.
Bei dem geröteten Kinde hat man das Gedächtnis zu wenig
in Anspruch genommen. Da muß man dafür sorgen, daß es die Aufgabe
bekommt, das oder jenes als Gedächtnisstoff aufzunehmen und
wiederum zu zeigen, daß es die Sache behalten hat. Wir müssen also
ein Kind, das uns blaß wird, gedächtnismäßig entlasten; ein Kind,
das uns gerötet wird, müssen wir gerade nach der Richtung des Gedächtnisses
hin sich entfalten lassen.
Nur dadurch, daß wir in einer so eingehenden Weise Seelisch-Geistiges
im Einklang mit dem Physischen behandeln können, kommen
wir in der rechten Weise an den ganzen Menschen heran. So wird auch
der Mensch in unserer Waldorfschule als werdender Mensch, als Kind,
nach seinen geistig-seelisch-körperlichen Anlagen, insbesondere nach
den Temperamentsanlagen, behandelt.
Wir setzen schon in der Schule die Kinder so, daß sie in der richtigen
Weise untereinander ihr cholerisches, ihr sanguinisches, ihr melancholisches
oder ihr phlegmatisches Temperament zur Wirkung kommen
lassen. Wenn man die Choleriker zusammensetzt, dann schleifen
sie sich am allerbesten aneinander ab; ebenso die Melancholiker. Nur
muß man in der richtigen Weise diese Temperamente bei den Kindern
beobachten können. Diese Temperamentsbehandlung geht dann wiederum
bis tief in die körperliche Entwickelung hinein.
Man nehme an, man habe ein sanguinisches Kind, ein Kind, das unaufmerksam
ist für dasjenige, was es aufnehmen soll, das dagegen
jedem möglichen äußeren Eindruck sogleich hingegeben ist, aber ihn
auch sehr schnell wiederum aus seiner Seele verschwinden läßt. Dieses
sanguinische Kind können wir dadurch in der richtigen Weise behandeln,
daß wir darauf sehen, daß seinen Speisen möglichst Zucker entzogen
wird; natürlich nicht in einer ungesunden Weise, aber in dem
Maße, in dem wir richtig die Speisen, die wir dem Kinde verabreichen,
weniger zuckern, in dem Maße wird auch das Sanguinische zurückgehen
und ein harmonischeres Temperament sich an die Stelle setzen.
Haben wir ein melancholisches Kind, ein Kind, das leicht brütet,
dann ist das Umgekehrte notwendig: dann müssen wir mehr Süße den
Speisen zusetzen.
Copyright Rudolf Steiner Nachlass-Verwaltung Buch: 3 07 Seite: 214