Heft 02 Heft_02_2009.indb 1 16.2.2009 12:14:08 Uhr - qubus

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zwischen Zeichen und Reflex, eine Grenze, die in den Sprachwissenschaften
als semiotische Schwelle bezeichnet wird
Im Moment des Naturstudiums tritt für die Zeichnerin und
den Zeichner die Frage nach der Artikulation in den Hintergrund.
Wer in diesem Sinn einen Apfel abzeichnet, fragt sich nicht, was
er damit mitteilt. Die Aufmerksamkeit richtet sich auf die Wahrnehmung
und die Möglichkeiten der Wiedergabe und Darstellung
dieses Wahrgenommenen. Der Blick hin und her zwischen Gegenstand
und entstehender Zeichnung ist ein prüfender und vergleichender,
nicht ein deutender. Die Zeichnung entsteht in einem
dauernden Wechsel von Abtasten und Umsetzen. Sind diese Begriffe
wirklich präzise genug, den Prozess zu beschreiben
Es tritt in unserer Arbeit kaum die Frage nach der Wiedererkennbarkeit
eines Gegenstandes in den Vordergrund, was z.B.
bei Porträtzeichnungen häufig zu Missverständnissen führt, sondern
die Frage danach, wie Wahrnehmung funktioniert, was für
Perspektiven und Sichtweisen und was für Mittel und Techniken
möglich oder notwendig sind. In diesem Sinn ist unsere Arbeit
einerseits eine naturwissenschaftliche, in der es um unser Sehen
und dessen Bedingungen geht (Sehvorgang, Optik, Licht, Farbe,
Perspektive), und andererseits eine erkenntnistheoretische, in der
es um die individuellen, gesellschaftlichen und historischen Bedingungen
unserer Betrachtungs-, Sichtweisen und Darstellungstraditionen
geht.
Erst wenn wir vom Moment des Naturstudiums weggehen und
die Arbeiten betrachten, tritt die Frage nach Artikulation in den
Vordergrund. Wer oder was artikuliert sich in einem Stillleben
Im spezifischen Motiv und im Duktus artikuliert sich einerseits
das Individuum und andererseits die gesellschaftliche Situation,
da nicht in allen Kulturen Naturstudium ein Thema ist.
Der Schatten eines Baumes auf einer Hauswand ist ein Abbild des
Baumes, aber er ist keine Artikulation. Ist die Zeichnung eines
Baumes auf einem Blatt Papier mehr als ein Abdruck Wer oder
was artikuliert sich in dieser Zeichnung Im Artikel des Psychologen
Leo Gehrig wird eine spannende Sichtweise auf diese Frage
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16.2.2009 12:14:49 Uhr