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Heft 02 Heft_02_2009.indb 1 16.2.2009 12:14:08 Uhr - qubus

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383<br />

Stand der Dinge<br />

2<br />

Verena Widmaier<br />

Bildung für alle: Kultur<br />

von allen!<br />

Wie tragen die Ausbildungen der Kunst- und<br />

Kulturvermittlung dieser Forderung Rechnung<br />

Kultur und Bildung gehören zusammen wie die Vorder- und<br />

Rückseite einer Medaille. Welche Gegenwart und nahe Zukunft<br />

spiegeln sie uns<br />

Was tragen die Ausbildungen und im speziellen die Lehrerinnen<br />

und Lehrer für Bildnerisches Gestalten zu diesem Auftrag bei<br />

Zurzeit scheint alles möglich, denn was gegenwärtig in den<br />

Ausbildungen passiert, ist aus meiner jüngsten Erfahrung rein zufällig.<br />

Ob nun Personen mit unterschiedlichen Ordnungssystemen<br />

und Verständnissen einander in die Haare geraten und produktiv<br />

streiten, sinnvoll handeln oder auch nicht: Es spielt überhaupt keine<br />

Rolle. Das Schiff ist auf Sand gelaufen. Die Inhalte werden erst<br />

recht dort ignoriert, wo entschieden wird. Wie kann das nur gut<br />

kommen<br />

Aus diesem Grund führe ich heute Inhalte vor, nur Inhalte und<br />

nochmals Inhalte. Sie beschäftigen mich an den schulischen Institutionen<br />

seit 25 Jahren. Es geht in der Vermittlung der Künste um<br />

ein Gut, das existenziell, gegenwärtig und vielschichtig ist.<br />

Ich orte darin Verständnisse, die zu ganz unterschiedlichen<br />

Umsetzungen führen. Wie schon gesagt, alle Umsetzungen sind<br />

existenziell. Die verschiedenen Verständnisse, die ich in der Arbeit<br />

und in den Diskussionen wahrnehme, gebe ich in vier Kategorien<br />

wieder. Ich beschreibe, was ich beobachte, sage, was ich denke<br />

und frage.<br />

<strong>Heft</strong>_<strong>02</strong>_<strong>2009.indb</strong> 383<br />

<strong>16.2.2009</strong> <strong>12</strong>:15:10 <strong>Uhr</strong>

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