Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen
Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen
Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Arbeitsgruppe Mobiler Sonderpädagogischer Dienst<br />
Dr. Laschkowski, Birmann, Foltin, Geyer, Lechner, Merk-Seeberger, Schneider ©2003<br />
Übungsformen beim Schriftspracherwerb<br />
Bereich der auditiven Wahrnehmung<br />
Die auditive Wahrnehmung als eine wesentliche Bedingungs- und Einflussgröße <strong>für</strong><br />
<strong>den</strong> Erfolg des Schriftspracherwerbs<br />
Basale Übungen als Grundlage<br />
und als begleitende Elemente<br />
beim Schriftspracherwerb<br />
Übungen bei der Einführung von<br />
Buchstaben<br />
Übungen zur Steigerung der<br />
Lesefertigkeiten<br />
• Reimen, Lauschspiele, Wortspiele, Anlautspiele<br />
• Entspannende Atmosphäre<br />
• Strukturen im Hörverhalten vorgeben /Gummiball<br />
hüpft bis er nicht mehr kann<br />
• Aufmerksamkeit auf Umweltgeräusche richten<br />
• Geräusche wiedererkennen und in eine Reihenfolge<br />
bringen anschließend die Kurzausschnitte<br />
wiedererkennen<br />
• Tonfolgen wiedergeben<br />
• Hohe und tiefe Töne unterschei<strong>den</strong><br />
• Nachklatschen eines Rhythmus<br />
• Sprechen und rhythmisch klatschen<br />
• Figur -Grund<br />
• Segmentieren der Silben durch rhythmisches<br />
Sprechen, Klatschen<br />
• Laut Differenzierung<br />
• Segmentieren des Anlauts/Endlauts<br />
• Wörterlautieren<br />
• Laut-zu Wort-Vergleich unabhängig von der<br />
Position des Phonems im Wort(gut mit Bildern<br />
durchzuführen Beispiel: Ist in Roller ein l?<br />
• Wörter zu einem vorgegebenen Anlaut fin<strong>den</strong><br />
• Wort-zu Wort-vergleich in bezug auf <strong>den</strong> Anlaut<br />
• Freies Schreiben<br />
Nicht zu empfehlende Übungen<br />
Entscheidung über <strong>den</strong> mittleren Laut eines Wortes<br />
Fragen nach nicht hörbaren Lauten ( r in Koffer;wo<br />
steht das h in Uhr…)(Vgl.Scheerer-Neumann<br />
1996,S.4)<br />
1.<br />
154
Change language