Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen

Arbeitsgruppe Mobiler Sonderpädagogischer Dienst
Dr. Laschkowski, Birmann, Foltin, Geyer, Lechner, Merk-Seeberger, Schneider ©2003
Einige selbst erstellte Fragebögen werden im Folgenden vorgestellt und können frei
kopiert werden.
Zuerst einige Fragebogen für Lehrkräfte. Vor der intensiven Kontaktaufnahme mit dem
Problemkind und allen Beteiligten, soll die Klassenlehrkraft, bzw. die betroffene Lehrkraft,
einen der folgenden Fragebogen ausfüllen.
Ziel ist es, relevante Beobachtungen darzustellen, aber auch Einschätzungen und
Beurteilungen abzugeben. Ein weiteres Ziel soll damit auch erreicht werden, nämlich sich
über das Problemkind intensive Gedanken zu machen.
Der Fragebogen kann neben der Feststellung von besonderen Auffälligkeiten auch als
Leitfaden für ein intensives Erstgespräch dienen.
Unterrichts- und Verhaltensbeobachtungen, Schwerpunkt 1. Und 2. Klasse.
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