Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen

Arbeitsgruppe Mobiler Sonderpädagogischer Dienst
Dr. Laschkowski, Birmann, Foltin, Geyer, Lechner, Merk-Seeberger, Schneider ©2003
Kontrolle hilfreich, wenn der Schüler (noch) nicht zuverlässig.
Zeitpunkt gemeinsam besprechen. Die Zeit von 13.00 – 15.00 möglichst
vermeiden. Tiefpunkt der körperlichen Leistungsfähigkeit. Möglichst feste Zeiten
einhalten (Sicherheit für den Schüler).
Arbeitsmaterial vorher bereit legen (zuerst Arbeitsmaterialien vollständig).
Arbeitsplatzgestaltung: Nur die notwendigen Arbeitsmaterialien auf den Tisch,
alle Ablenkungen vermeiden (Radio, Spiele, Haustiere), nicht essen und trinken
bei der Arbeit, gute Beleuchtung usw.
Ehrgeiz anstacheln, z. B. durch selbst genannte Zeitvorgabe.
Vertrag gemeinsam erstellen.
Belohnungen ermöglichen.
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