Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen

Arbeitsgruppe Mobiler Sonderpädagogischer Dienst
Dr. Laschkowski, Birmann, Foltin, Geyer, Lechner, Merk-Seeberger, Schneider ©2003
Grundsätze für Eltern
Eine Gesprächsgrundlage für Eltern:
• Ermutigung
• Zuwendung
Was ist angenehm Was ist unangenehm
• Kritik als Hilfe, ohne zu kränken
• Erfolge ermöglichen
• Individuelle Leistungsbewertung
• Belohnung
• Schimpfen, Tadeln
• Drohen, Strafen
• Entzug von Zuwendung
• Ignorieren
• Entmutigen
• Zu starke Lenkung
• Häufiges Eingreifen
• Angst machen
• Arbeitstempo erhöhen
• Aufgeben des Schülers / Kindes
Diese Übersicht zeigt bereits problematische Verhaltensweisen auf und gibt auch
positive Ansätze.
Generell sind zwei Verhaltensweisen von Eltern problematisch:
1. Eltern die sich nicht um Schule und folglich um Hausaufgaben kümmern. Dabei
ist zu klären, ob die Eltern hilflos, unwissend oder unfähig sind. Hier kann
Beratung und Anleitung viel bewirken. Es kann aber auch sein, dass die Eltern
bedingt durch Berufstätigkeit, große Kinderzahl ect. nicht in der Lage sind, dem
Kind bei den Hausaufgaben zu helfen. Hier sind vielleicht andere Maßnahmen,
wie Hausaufgabenbetreuung, Hort oder gar Heilpädagogische Tagesstätte zu
prüfen.
2. Eltern die ihr Kind überfordern. Hier ist ebenso Beratung notwendig.
• Grundsätzlich: Hausaufgaben selbst erledigen lassen. Selbständigkeit
anbahnen.
• Gemeinsam das Hausaufgabenheft anschauen und die Hausaufgaben planen.
• Hausaufgaben in kleine Portionen aufteilen.
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