Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen
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Arbeitsgruppe Mobiler Sonderpädagogischer Dienst<br />
Dr. Laschkowski, Birmann, Foltin, Geyer, Lechner, Merk-Seeberger, Schneider ©2003<br />
Bereich der visuomotorischen Koordination(Auge-Hand,Auge –Fuß,Auge-Körper…)<br />
Basale Übungen als Grundlage und als<br />
begleitende Elemente beim Schriftspracherwerb<br />
1. Augenbewegungsübungen<br />
2. Körperwahrnehmung<br />
3. Balancierübungen<br />
4. Malen-schnei<strong>den</strong>-falten-kleben<br />
Übungen bei der Einführung von Buchstaben 5. Legen,Ausschnei<strong>den</strong>,Kneten von<br />
Buchstaben<br />
Übungen zur Steigerung der Lesefertigkeiten 9.<br />
Bereich der taktil-kinästhetischen Wahrnehmung<br />
Basale Übungen als Grundlage und als<br />
begleitende Elemente beim Schriftspracherwerb<br />
6. Hohlformen mit Material<br />
nachlegen<br />
7. Puzzle<br />
8.<br />
1. Tastsäckchen<br />
Übungen bei der Einführung von Buchstaben 2. Buchstaben in Bohnenkiste,<br />
Säckchen… ertasten<br />
Übungen zur Steigerung der Lesefertigkeiten 5.<br />
Übungen in der Artikulation<br />
3. Mit unterschiedlichem Material<br />
gestaltete Buchstabenformen<br />
ertasten<br />
4. Buchstaben auf de Rücken<br />
schreiben<br />
(eine Voraussetzung <strong>für</strong> das bessere bewältigen der auditiven Analyse)<br />
Basale Übungen als Grundlage und als<br />
begleitende Elemente beim Schriftspracherwerb<br />
Übungen bei der Einführung von Buchstaben 2. Flüsterspiele…<br />
1. Feinmotorische Übungen mit dem<br />
Mund, der Zunge, <strong>den</strong> Backen<br />
3. Lauthandzeichen und Handspiegel<br />
4. Singen von Buchstaben<br />
Übungen zur Steigerung der Lesefertigkeiten 5. Deutliches Vorlesen<br />
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