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Arbeitshilfen für den Mobilen Sonderpädagogischen ... - SFZ-Erlangen

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Arbeitsgruppe Mobiler Sonderpädagogischer Dienst<br />

Dr. Laschkowski, Birmann, Foltin, Geyer, Lechner, Merk-Seeberger, Schneider ©2003<br />

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Tagesstätte St. Kunigund. 3. Sonderpädagogischer Tag <strong>Erlangen</strong>, 2002.<br />

Mutzeck W. Kooperative Beratung. Weinheim, 1996.<br />

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(Beltz), 1998.<br />

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2000.<br />

Mutzeck W. Erziehungshilfe – Bewahrung und Weiterentwicklung. In: Gehrmann P.,<br />

Hüwe B. (Hg.) Kinder und Jugendliche in erschwerten Lernsituationen. Stuttgart,<br />

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Neuhaus C. Das hyperaktive Kind und seine Probleme. Urania-Ravensburger,<br />

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Olweus D. Gewalt in der Schule. Bern, Stuttgart (Hans Huber), 1995<br />

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Palmowski W. Anders handeln. Dortmund (borgmann), 1996.<br />

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modernen lernen 1998<br />

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Petermann F., Petermann U. Aggressionsdiagnostik. Göttingen (Hogrefe), 2000.<br />

Petermann F., Döpfner M., Schmidt M. H. Aggressiv-dissoziale Störungen.<br />

Göttingen (Hogrefe), 2001.<br />

Petermann F., Döpfner M., Schmidt M. H. Ratgeber Aggressives Verhalten.<br />

Göttingen (Hogrefe), 2001.<br />

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Reiser H. Sonderschullehrer in hessischen Grundschulen – Ein Ansatz zur<br />

integrativen Arbeit bei Lern- und Verhaltensproblemen. In: Mutzeck W., Pallasch W.<br />

(Hg.) Integration von Schülern mit Verhaltensstörungen. Weinheim, 1987, 131 – 151.<br />

Riemann F. Grundformen der Angst. München, 1965.<br />

Schlung E. Schulphobie. Weinheim, 1987.<br />

Schor B. Mobile Sonderpädagogische Dienste. Donauwörth (Auer), 1998.<br />

Schor B. Mobile Sonderpädagogische Dienste. Donauwörth (Auer), 2002.<br />

Schröder G. Sowohl – als auch! Integration von Schülern mit Lernbehinderungen.<br />

Würzburg (edition bentheim), 1998.<br />

Schröder U., Wittrock M. (Hg.) Lernbeeinträchtigung und Verhaltensstörung.<br />

Stuttgart, 2002<br />

Schwarzer R. Schulangst und Lernerfolg. Düsseldorf, 1975.<br />

Schwarzer R. Streß, Angst und Hilflosigkeit. Stuttgart, 1981.<br />

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